作者：鄭伊靜 江一銥來源：溫州新聞網時間：2024-11-18 11:15:00
溫州網訊（通訊員 鄭伊靜 江一銥）近日,，溫州商學院傳媒與設計藝術學院組織環(huán)境設計系近百名師生,，赴甌海區(qū)澤雅鎮(zhèn)紙源村開展文化調研活動。此次活動以校地黨建共建為抓手,，以溫州文化特派員赴基層駐點為契機,，推動澤雅千年紙山文化的傳承與發(fā)展,，助力鄉(xiāng)村振興。
黨建引領,，共啟合作新篇章
澤雅鎮(zhèn)文化底蘊深厚,，但在傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和文旅IP的開發(fā)上仍面臨諸多挑戰(zhàn)。該校傳媒與設計藝術學院積極響應省委教育工委的號召,，深入開展藝術院系支部聯村共建項目,，與澤雅鎮(zhèn)建立“紅色聯盟”，簽訂戰(zhàn)略協議,。今年6月,，該學院專任教師陳佳璇入選溫州市首批文化特派員,，對接紙源村，開展文化服務供給,、文化品牌打造等鄉(xiāng)村文化建設工作,。在學院黨委的組織下，學院將專業(yè)優(yōu)勢和高校資源與當地實際項目做對接,，共同探索紙山文化發(fā)展的新路徑,。
文化調研，挖掘紙山文化潛力
經過實地調研,，了解澤雅鎮(zhèn)在文旅品牌發(fā)展的痛點,、難點之后，學院初步提供了關于紙藝應用研究,、特色文創(chuàng)產品研發(fā),，以及舊空間改造設計等項目策劃方案，并依托學院環(huán)境設計專業(yè)師資團隊,，組建澤雅文化研究團隊,，從文創(chuàng)產品、環(huán)境創(chuàng)設等方面助力澤雅文旅品牌的發(fā)展,、增強地方特色,。
在明確項目發(fā)展方向后，團隊著手制定文化項目計劃方案,，涵蓋村內環(huán)境空間的優(yōu)化提升,、澤雅文化景點的IP打造、文化視覺產品的創(chuàng)意設計以及紙文化相關衍生產品的開發(fā)等多個方面,。在這一過程中,，每個環(huán)節(jié)都有專業(yè)教師和學生共同參與，為澤雅文化發(fā)展提供強有力支持,，同時在業(yè)務實踐中培養(yǎng)設計領域專業(yè)人才，實現校地合作雙豐收,。
實踐創(chuàng)新,，推動鄉(xiāng)村文化發(fā)展
基于前期深入的調研成果，團隊建設性地提出將文化項目與學生畢業(yè)設計及課程教學結合,，為學生帶去生產實踐中的真課題,，使畢業(yè)設計的“在場感”有了落腳點，也為紙源村的文化項目落地實施提供了多樣化的選擇空間,。
歷經四個多月,，師生與紙源村緊密合作，產品和方案皆在逐步落實和完善,。目前,，澤雅文化研究團隊已對澤雅鎮(zhèn)地標性建筑物及景點進行IP形象提煉,，對需要提升環(huán)境的建筑空間進行實地測繪，也與鎮(zhèn)政府就盤活舊建筑空間進行了深入探討,，積極制定能夠提升使用價值的策略,。同時，農產品的包裝設計已進入細節(jié)探討階段,，對包裝樣式和VI品牌形象進行梳理,，預計兩個月之內落地實施。
深化合作,，共繪鄉(xiāng)村振興新藍圖
此次校地黨建共建項目,，不僅推動了紙山文化的傳承與發(fā)展，也為該校人才培養(yǎng)和社會服務提供了新的平臺和機遇,。
“高校是人才培養(yǎng)的重要基地,，對鄉(xiāng)村振興有著巨大的推動作用。讓高校學生參與到鄉(xiāng)村振興的實踐中,，不僅有助于提升他們的專業(yè)技能,，而且在他們心中播下了一顆助力鄉(xiāng)村發(fā)展、美化鄉(xiāng)村環(huán)境,、未來回歸鄉(xiāng)村的種子,。”鄉(xiāng)村特派員陳佳璇期待有更多師生加入澤雅文化研究團隊,，共同探索村落環(huán)境及文化發(fā)展的可能性,。
溫州商學院傳媒與設計藝術學院黨委書記黃玉葉表示，學院將繼續(xù)發(fā)揮各基層黨組織的作用,，深入開展藝術院系支部聯村共建項目,，擴大服務面，深化校地黨建共建項目,。通過不斷深化合作,，為澤雅鎮(zhèn)紙山文化的發(fā)展提供更多智力支持和人才保障，共同繪就鄉(xiāng)村振興的新藍圖,。
（溫州新聞網 2024年11月14日）
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