2016年3月18日,，中國美術學院學術委員會委員,、設計學院教授、博士生導師王雪青教授受邀,，在我院F區(qū)報告舉辦題為《設計師的視野與能力》的主題講座,。本次講座由我院常務副院長謝健主持,。
“要成為一個好的設計師一定要有一個很好的視野。如果你只局限于自己的城市里,、自己的專業(yè)里,，就一定會有坎兒。其次是你的能力如何,。”這是王雪青教授對“視野”和“能力”的解讀,。
王雪青教授曾在法國埃克斯·普羅旺斯高等美術學院擔任教授12年,。受西方文化和教育的影響,，當他回到中國看到中國考生千篇一律的雕塑作品時，他笑言“感覺看到了兵馬俑,。”
中國的考試側重于技術,，用命題作圖的方法來考驗學生。法國的考試則更側重于考生的思維,，他們往往會拋出一個題目,，讓考生以不同的藝術角度來展現(xiàn)自己的思維與能力,，還會讓考生自己來介紹作品。讓他印象極其深刻的是一位法國考生以“透明與不透明”為題,，用藝術手法將巴黎著名景點圍繞在自己家鄉(xiāng)的周圍,，并用半透明的紙分隔它們，其中最為精彩的是這位考生的回答“巴黎對我來說既是透明,，又是不透明,。”
正如Micheal·STRUSS所說的：“設計不是一種職業(yè)，而是一種樂趣,！”
為了拓展大家的視野,，王雪青教授提議大家不妨常常旅游外出走走，因為設計師的審美與品質,，來自耳濡目染,，而這些就是建立在人生歷程中。
講座尾聲,，王教授向大家展示了他游歷過的國家照片,。不論是法蘭西人的浪漫，還是瑞士人的熱情,，他們獨特的設計理念都體現(xiàn)在城市生活的細枝末節(jié)中,。最后現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，學生圍繞“設計的實用性與創(chuàng)意性進入市場被需求程度”進行提問,。王教授以設計要立足于生活為中心,，結合不同載體進行設計創(chuàng)造的重要性進行了解答。同時他也和現(xiàn)場專任教師就如何育人進行經驗分享,。講座在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束,。
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