- 學(xué)院導(dǎo)航
- 部門導(dǎo)航
作者：汪子芳來(lái)源：新聞中心時(shí)間：2019-07-02 13:54:53
意外總是讓人猝不及防,，還很殘忍,。
6月24日,，溫州商學(xué)院兩位年輕教師丁俊雷、李韋劍遠(yuǎn)赴新疆參加高招咨詢會(huì),，卻不幸遭遇車禍,，雙雙因公殉職。
丁俊雷喜歡朋友叫他釘子,，李韋劍則喜歡熊吉這個(gè)名字,。
在茶山大學(xué)城，乃至溫州的公益圈里,，釘子和熊吉都是響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。助學(xué)扶貧，兩個(gè)小伙子都是沖在一線的,。
奈何,，天意弄人。
學(xué)校師生在網(wǎng)上發(fā)起為兩位年輕老師祈福送別的活動(dòng),，目前已有十萬(wàn)人參與其中,。
兩位年輕老師招生路上
遭遇車禍因公殉職
6月24日，溫州商學(xué)院的丁俊雷和李韋劍老師赴新疆參加招生咨詢,。當(dāng)天下午5時(shí)許,，兩人在高速公路上發(fā)生車禍，經(jīng)搶救無(wú)效因公殉職,。
34歲的丁俊雷來(lái)自河南信陽(yáng)的一個(gè)農(nóng)村,，2012年來(lái)到溫州商學(xué)院工作，目前是溫州商學(xué)院信息工程學(xué)院的輔導(dǎo)員,。喜歡戶外的他稱自己是“行走的釘子”,，還開了一個(gè)同名的公眾號(hào)，分享自己的公益和生活點(diǎn)滴,。
28歲的李韋劍是溫州鹿城人,，在北方上大學(xué)，后來(lái)留學(xué)歸國(guó),，2017年成為溫州商學(xué)院校團(tuán)委指導(dǎo)老師,。90后的他，只比學(xué)生大六七歲,，有個(gè)可愛的微信名“熊吉”,，他喜歡同學(xué)叫他“熊哥”、“熊老師”,。
事故發(fā)生之后,，很多人才發(fā)現(xiàn)，兩位年輕的老師有著迥異的人生故事，卻一樣熱心公益,，對(duì)學(xué)生滿懷赤忱之心,。
6月25日，兩位老師的家人從不同的地方趕往新疆,，和校方一起接兩位老師回家,。
在新疆，學(xué)校老師才知道,，熱情陽(yáng)光的丁俊雷有著一個(gè)心酸的求學(xué)故事,。釘子有一個(gè)弟弟，父母都在打工,，當(dāng)年因?yàn)榧揖巢缓?，家里只能供一名大學(xué)生。為此,，釘子的弟弟選擇了輟學(xué)打工,，把上大學(xué)的唯一機(jī)會(huì)留給了哥哥。
釘子的媽媽說,，上大學(xué)的四年,，兒子為了省車費(fèi)沒有回過家，一直在外面打工掙錢,，而且那時(shí)候是老房子,，回家也只能和父母擠在一起?！敖衲昙依镄蘖诵路孔?，還專門給大兒子留了一間，可是他永遠(yuǎn)回不來(lái)了,?！碧崞饍鹤樱斪拥母改钢共蛔I水,，說一陣哭一陣,。
90后的李韋劍（熊吉）是一位低調(diào)的溫商二代，喜歡潛水,、滑雪、蹦極等戶外運(yùn)動(dòng),。最初,，父母希望他留學(xué)回國(guó)后接手家族生意，可喜歡教育的他執(zhí)意來(lái)到學(xué)校,，成了校團(tuán)委的一名老師,。
行走的釘子：成立水滴公益
每年帶學(xué)生去西南山區(qū)支教
34歲的丁俊雷就像他的微信名一樣，永遠(yuǎn)行走在路上，穿著戶外靴追著風(fēng),，朋友圈里有著天南地北的足跡,。
他是溫州商學(xué)院有名的公益人士，從2007年以來(lái)一直堅(jiān)持著支教項(xiàng)目,。2014年成立了水滴公益團(tuán)隊(duì),，每年組織學(xué)生前往西南山區(qū)支教。
釘子曾經(jīng)說,，之所以取名為“水滴”就是因?yàn)樗涡《鵁o(wú)形,，持之以恒可水滴石穿，聚少成多可成汪洋大海,。
早在大學(xué)時(shí),，釘子就有支教的經(jīng)歷。這么多年來(lái),，他支教的足跡已遍布湖南,、湖北、云南和廣西等地,。
去年7月,，他帶著熊吉，招募了十幾名學(xué)生志愿者,，前往云南怒江州的山村支教一個(gè)月,。
“釘子老師有自己的公益群體，每次確定支教地點(diǎn),，他都會(huì)提前實(shí)地探查一番,，確保大家的安全?！奔磳⒋笕年愽魏朗侨ツ晁沃Ы虉F(tuán)隊(duì)的志愿者之一,。“釘子老師說,，去支教心要誠(chéng),，不是為了混學(xué)分或者純粹去玩，要懂得溝通,，不能有城市孩子慣有的毛病,。”
飛機(jī),、大巴,、三輪車、摩托車,，最后爬了幾個(gè)小時(shí)的山,，他們終于到達(dá)支教點(diǎn),。住處安置在村民的豬圈上面，外面下雨的時(shí)候,，里面也會(huì)漏小雨,。十幾個(gè)志愿者負(fù)責(zé)不同山頭的支教點(diǎn)，每去一個(gè)地方都要走一個(gè)小時(shí)以上的山路,，有些地方是懸崖沒有路,，下雨天常常滑倒,?？删褪沁@樣，大家還是堅(jiān)持了一個(gè)月,，學(xué)生從三四歲到十幾歲都有,，大家排課、教美術(shù)和音樂,，給這些孩子們講述外面的世界,，傳遞讀書的信念。
支教并沒有隨著志愿者的離開畫上句號(hào),，水滴公益團(tuán)隊(duì)還幫助村里成立扶貧微心愿項(xiàng)目,，讓村民們?cè)黾幼灾突ブ挠^念。
“這一個(gè)月的經(jīng)歷像是一場(chǎng)洗禮,?！迸c陳鑫豪感受一樣的同學(xué)不少，溫州商學(xué)院的很多學(xué)生都來(lái)自浙江,，很少體會(huì)過別樣人生,。每次跟著釘子出去支教的學(xué)生，回來(lái)后心里總是多了份溫暖,，能更用心對(duì)待身邊的每一件事,。
今年7月，釘子和熊吉原本打算去四川涼山支教,，他們已經(jīng)初步招募完志愿者,，做好了一切準(zhǔn)備。然而,，所有的公益計(jì)劃因?yàn)檫@場(chǎng)意外而終結(jié),。
暖男熊吉：比學(xué)生大幾歲的哥哥
最熱愛的就是教師事業(yè)
90后的熊吉有著優(yōu)越的家境，他喜歡健身,，喜歡蹦極,、滑雪、潛水,，朋友圈里說“每個(gè)男孩都有樂高夢(mèng)”,，曬美食曬健身。但是,，這兩年總是曬工作,，作為校團(tuán)委老師，幾乎每天都有學(xué)生工作的日常,。
同事說,，熊吉是個(gè)暖男，碰到的時(shí)候總是一臉陽(yáng)光的笑,，幫忙搬個(gè)水扛?jìng)€(gè)桌子,，找他總沒錯(cuò)。很多同事都沒有想到,，作為溫商二代,，原本畢業(yè)就可以回家上班的熊吉，卻一心來(lái)到了學(xué)校工作,。
“這兩年來(lái)他就是個(gè)普通的老師,，一點(diǎn)一滴看著他成長(zhǎng)起來(lái)，為了早點(diǎn)上手工作,，總是熬著一個(gè)又一個(gè)夜晚,。”帶熊吉的老師回憶,。
入職以來(lái),，熊吉開著普通的汽車代步，申請(qǐng)住學(xué)校公寓,，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),。因?yàn)槌鮼?lái)學(xué)校不熟悉工作，常常頂著黑眼圈加班,，根本看不出一絲的優(yōu)越感,。
“要說有一點(diǎn)不尋常，那就是他的支出,，請(qǐng)學(xué)生吃飯的錢都比自己的工資高,。”22歲的沈家俊兩年前就認(rèn)識(shí)了熊吉,，一直叫他“熊哥”,。
“在學(xué)生中間，如果有人說李韋劍老師,，可能有人不知道,，不過要說起熊吉老師，很多人都知道是他,?！?/span>
1992年的熊吉比學(xué)生們大不了幾歲,，常常和學(xué)生們一起健身看電影聚餐。
“他常常用自己的人脈和資源幫同學(xué)去鏈接項(xiàng)目,?！鄙蚣铱≌f，因?yàn)橹笇?dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，熊吉總是像哥哥一樣,，默默為學(xué)生付出，甚至用自己的經(jīng)歷來(lái)引導(dǎo)同學(xué),。
“第一次看見他是去年迎新的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)下著大雨，他披著雨衣幫新生來(lái)回接行李,，衣服已經(jīng)濕透了,。”即將大三的顧潔宇是熊吉的學(xué)生助理,。
“他和我聊天對(duì)話框的背景還是我的課表,，如果我有課，他是絕不會(huì)打擾的,?！币?yàn)樾F(tuán)委的工作很繁雜，剛接手工作的時(shí)候,，熊吉常常向她討教,。“一點(diǎn)沒有老師的架子,，不清楚的問題常常問學(xué)生,，他也常常加班?！?/span>
師生籌款捐助釘子父母
熊吉父母捐贈(zèng)五百萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金
“你陪我長(zhǎng)大,，你告訴我方向，三天前送你們?nèi)C(jī)場(chǎng),，沒想到成了永別,。說好的回來(lái)讓我接機(jī)呢？說好的帶我水滴支教呢,？你答應(yīng)了我太多未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),，你快回來(lái)吧大哥?！?月25日,，聽聞兩位老師遇難的噩耗，沈家俊在朋友圈里這樣寫,。
6月28日深夜,，熊吉的遺體運(yùn)回溫州,，許多學(xué)生自發(fā)去接他。
昨天清晨,，釘子在河南老家下葬,，20多位老師和同學(xué)陸續(xù)前往河南，去送他最后一程,。
了解到釘子家境貧困，這次父母去新疆認(rèn)領(lǐng)遺體都是借了錢才去的,。事發(fā)后,，溫州商學(xué)院的師生發(fā)起募捐，目前已籌集80多萬(wàn)元,，想要幫助釘子的家庭,。
“我們不僅是送他最后一程，也希望跟他的家人建立聯(lián)系,，想用更多的方式幫助他的家庭,。”前往河南的同學(xué)陳鑫豪,、蘇孝錢等人說,。
可以告慰?jī)晌焕蠋煹氖牵且驗(yàn)樗麄兊难詡魃斫?，因?yàn)閹熒g的友誼和信任,，學(xué)生們才會(huì)如此感恩，懂得追憶和緬懷,。
“兒子既然熱愛這個(gè)學(xué)校,，熱愛學(xué)生，那就讓我們作為父母替他完成他的使命,?！痹诒粗啵芗改刚业綔刂萆虒W(xué)院的校長(zhǎng),，決定向商學(xué)院捐贈(zèng)五百萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金,，用來(lái)幫助欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子到溫州讀書。
“桃李含淚,，家校同悲,。立德樹人，行為世范,?！睖刂萆虒W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，無(wú)論家境貧寒亦或是優(yōu)越,，兩位年輕老師都對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求,，他們帶著未盡的任務(wù)和無(wú)盡的遺憾離開了摯愛的教育事業(yè),，學(xué)校追授兩位老師為“終生教師”。
悲傷之余,，師生們也心懷感恩,，丁俊雷、李韋劍老師身上積極向上的力量,，對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，對(duì)社會(huì)公益的奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)是大家學(xué)習(xí)的榜樣,。我們也將接過他們手中的接力棒,，帶著他們溫暖的力量繼續(xù)前行。
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