作者:潘舒暢 冉夢(mèng)蝶來源:院團(tuán)委、院黨委辦公室新聞宣傳中心時(shí)間:2015-09-11 08:23:09
又是一年教師節(jié),送不送禮的糾結(jié)又懸在家長(zhǎng)心頭。幾天前,溫州市白鹿外國(guó)語學(xué)校、百里路小學(xué)、第六幼兒園等幾所學(xué)校一封名為“教育公開、廉潔從教”的公開信刷屏了學(xué)生和家長(zhǎng)的朋友圈,委婉地破除了他們的顧慮。
記者從我市幾所學(xué)校了解到,教師節(jié)當(dāng)天,仍有不少學(xué)生為老師制作了節(jié)日禮物,這些禮物都非常簡(jiǎn)單,有潤(rùn)喉糖、手折紙花、自制月餅、微信祝福等。學(xué)生們紛紛以這樣的禮輕情意重的方式,感恩吾師。“孩子們的心思讓我很意外”
計(jì)文飛 溫州市特殊教育學(xué)校教師
教師節(jié)禮物:手折紙花
昨天下午2時(shí)20分,計(jì)文飛通過微信朋友圈曬出了自己收到的教師節(jié)禮物,那是啟智部的孩子們親手為他折的紙花和千紙鶴。
“我可愛的孩子們送的,太感動(dòng)了!”計(jì)文飛在朋友圈里表達(dá)了自己的感受。他告訴記者,昨天下午,他正給啟智部的孩子們上勞動(dòng)技能課,忽然一個(gè)同學(xué)站起來對(duì)他說:“老師,您到教室的一角來,會(huì)有驚喜的!”
緊接著,計(jì)文飛在墻角的箱子里找到了他的教師節(jié)禮物,其中,紙折的百合花共9朵,每朵4個(gè)花瓣,8朵盛開,一朵未開。“4乘以8等于32,32加1等于33,這剛好是您今年的歲數(shù)。”這位學(xué)生說。再看6只千紙鶴,上面寫著“老師辛苦了”、“祝您教師節(jié)快樂”等祝福的話語。
“我?guī)У倪@個(gè)班智障類孩子比較多,他們說,白色的手折花代表著教師這個(gè)職業(yè)的高尚和純潔,孩子們的心思讓我很意外,我把這些花插到了辦公室的花瓶中。”計(jì)文飛說。
“這樣一份感恩的心,難得”
吳小虎 溫州大學(xué)城市學(xué)院浙商孵化園指導(dǎo)老師
教師節(jié)禮物:自制月餅
昨天上午,溫大城市學(xué)院600位教職工每人都收到了一份特殊的教師節(jié)禮物,那是該校工商企業(yè)管理專業(yè)大三學(xué)生朱安乃和她的兩個(gè)小伙伴,在她們的烘培工作室親手制作的中秋月餅。
“學(xué)生有這樣一份感恩的心,非常難得。”朱安乃的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師吳小虎說。在去年舉行的省第六屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中,朱安乃的蛋糕烘培項(xiàng)目脫穎而出,獲得了免費(fèi)入駐浙商孵化園的資格。現(xiàn)在,她的烘焙小屋采用線上線下分銷的形式,在大學(xué)城已小有名氣。
“自主創(chuàng)業(yè)的路上,吳老師給了我很多幫助,我想通過親手做月餅的方式,來表達(dá)對(duì)他感謝。”朱安乃說。
吳小虎告訴記者,除在校老師外,朱安乃還給宿管阿姨、保安、保潔阿姨都準(zhǔn)備了月餅,“這些月餅是她和小伙伴自掏腰包購(gòu)買材料并連夜制作的,為了揉面團(tuán),她的手都揉得生疼。”
“只言片語,卻飽含濃濃的感恩”
李淑蕙 溫州市第五中學(xué)退休教師
教師節(jié)禮物:微信祝福
李淑蕙退休已經(jīng)八年了,30多年的執(zhí)教生涯,她已是桃李滿天下。雖然不再上講臺(tái),每年教師節(jié),她總會(huì)收到學(xué)生從四面八方發(fā)來的祝福,有電話,有短信,還有微信。
李淑蕙說,今年教師節(jié),她被滿滿的微信留言刷屏了。“李老師節(jié)日快樂,話語不多真情自在”、“祝老師身體健康,笑口常開”……盡管是只言片語,卻飽含了學(xué)生濃濃的感恩之情。
“我?guī)С鰜淼膶W(xué)生,現(xiàn)在好多都已經(jīng)成家立業(yè)了。他們?cè)诿β抵啵€能記得曾經(jīng)教導(dǎo)他們的老師,這份心意非常難得。尤其是一些在學(xué)生時(shí)代不大聽話、很調(diào)皮的孩子,當(dāng)年我很嚴(yán)厲的對(duì)待他們,后來他們長(zhǎng)大走上社會(huì),似乎明白了我的良苦用心。現(xiàn)在逢年過節(jié)都會(huì)給我打電話、發(fā)短信,這讓我非常感動(dòng)。”
“孩子們的用心我能感受”
周夢(mèng)露 瓦市小學(xué)瓦市校區(qū)教師
教師節(jié)禮物:一盒潤(rùn)喉糖
教師節(jié)當(dāng)天,瓦市小學(xué)瓦市校區(qū)二年級(jí)數(shù)學(xué)老師周夢(mèng)露收到了很多孩子們精心準(zhǔn)備的禮物,“很多都是自制的賀卡,孩子們做得很漂亮,都很喜歡。”不過,最讓她感動(dòng)的還是二(3)班一位同學(xué)送的一盒潤(rùn)喉糖,“這個(gè)真是太意外了”。
周夢(mèng)露是今年9月正式踏上講臺(tái)的教壇“新人”,一開學(xué),就擔(dān)任二年級(jí)三個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師,有時(shí)候要連上三節(jié)課,“嗓子都有些難受,所以收到潤(rùn)喉糖讓我很感動(dòng),感受到孩子們的用心。”
不過因?yàn)樽蛱煲恢痹诿β抵卸冗^,她也記不起這盒潤(rùn)喉糖究竟是哪位學(xué)生送的了,“我剛?cè)肼殻€在和孩子們慢慢熟悉,確實(shí)不是每位同學(xué)都對(duì)上了,但是我還是表示了自己的喜愛和感激,也希望能盡快度過這段適應(yīng)期,更好地和孩子們學(xué)習(xí)互動(dòng)。”
記者手記
去年教師節(jié),朋友圈里幾乎被曬禮物的老師給刷屏了。今年教師節(jié),由于相關(guān)部門以及校方規(guī)定,朋友圈里冷清了很多,不過老師們?nèi)匀皇盏搅瞬簧倥亩Y物。在采訪中,很多老師反映印象最深的是孩子們自制的小禮物,“其實(shí)收到學(xué)生一句祝福的短信,或是一件自制小禮物,心里就覺得很暖了,就能感受到孩子們的感恩和誠(chéng)意。”
對(duì)老師而言,送給他們的教師節(jié)禮物,沒有什么能珍貴過學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)自肺腑的感恩之情。然而對(duì)老師的感恩卻不能僅僅局限于教師節(jié)一天。回歸本源,對(duì)老師最大的尊重,莫過于整個(gè)社會(huì)對(duì)知識(shí)的重視、對(duì)從業(yè)者的感恩以及對(duì)園丁工作價(jià)值的認(rèn)可,從而引導(dǎo)全社會(huì)形成尊師重教的風(fēng)尚,這才是教師節(jié)設(shè)立的目的。
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