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學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó):溫州人丨溫州市文化特派員陳佳璇:助力鄉(xiāng)村文化品牌塑造的實(shí)踐與探索

作者:來(lái)源:學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)時(shí)間:2025-04-03 14:20:00

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“我們用鄉(xiāng)村最原始的材料來(lái)搭建展廳,,力求展現(xiàn)紙山農(nóng)耕文化的原生態(tài)?!比涨?,在溫州市甌海區(qū)澤雅鎮(zhèn)紙?jiān)创蹇ㄇ嗄晟鐓^(qū)“在山言山”展覽現(xiàn)場(chǎng),作為策展人之一,,來(lái)自溫州商學(xué)院傳媒與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院的專任教師陳佳璇正介紹著紙?jiān)创宓摹班l(xiāng)村美學(xué)”,。

自2024年7月以溫州市文化特派員身份派駐到澤雅鎮(zhèn)紙?jiān)创逡詠?lái),陳佳璇根據(jù)當(dāng)?shù)匚幕A(chǔ)和發(fā)展需求,,確立“千年紙山,,尋韻澤雅”主題,深入挖掘紙?jiān)创逶旒垰v史文化和紙山民俗風(fēng)情,,以現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)為手段,,助推鄉(xiāng)村文化品牌塑造及文旅融合發(fā)展。

從高校講臺(tái)到千年紙山

“我只知道澤雅有古法造紙,,而紙?jiān)创迨莻鹘y(tǒng)古法造紙的重要發(fā)源地,。”初到紙?jiān)创?,一路上的自然風(fēng)光吸引了陳佳璇的注意,,但該從何處入手挖掘這秀美風(fēng)光背后的文化基因也成為了一道難題,。

“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)?!睆闹v臺(tái)到鄉(xiāng)村,,陳佳璇第一時(shí)間開展實(shí)地走訪調(diào)研,和鎮(zhèn),、村干部以及村民們“嘮家?!保崂砩⒙湓卩l(xiāng)間的文化密碼,,深入挖掘紙?jiān)创濯?dú)特文化內(nèi)涵,。溫州商學(xué)院的師生團(tuán)隊(duì)也是她的“智囊團(tuán)”。2024年9月至10月,,她把課堂搬進(jìn)鄉(xiāng)村,,多次組織傳媒與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院師生入村調(diào)研,開展“用腳步丈量千年紙山,,共論未來(lái)鄉(xiāng)村形態(tài)”活動(dòng),。

這場(chǎng)實(shí)地調(diào)研很快顯現(xiàn)效果,。陳佳璇發(fā)現(xiàn),,紙?jiān)创逄幱跐裳沛?zhèn)“千年紙山”核心區(qū)域,擁有國(guó)家級(jí)文保點(diǎn)四連碓造紙作坊,,紙?jiān)创宀⒎侨狈ξ幕Y源,,而是缺少系統(tǒng)整合與創(chuàng)新。

對(duì)此,,她提出“文化IP化”策略——通過鄉(xiāng)村品牌,、舊空間改造、文旅景點(diǎn)IP,、文創(chuàng)手辦等一系列手段,,以“千年紙山”為核心標(biāo)識(shí),打造地域性的IP,,為紙?jiān)创迥酥翝裳沛?zhèn)整體的文化場(chǎng)景和品牌做一個(gè)串聯(lián)和整體形象提升,,打通由傳統(tǒng)紙山農(nóng)耕文化到當(dāng)代鄉(xiāng)村文化生活的創(chuàng)新路徑,讓沉睡的文化資源轉(zhuǎn)化為文旅消費(fèi)力,。

現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)融入鄉(xiāng)村

“確定‘千年紙山’基調(diào)后,,我們計(jì)劃從環(huán)境設(shè)計(jì)、品牌包裝設(shè)計(jì)和文創(chuàng)設(shè)計(jì)三個(gè)方向落地具體做法,?!背浞职l(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢(shì),陳佳璇積極聯(lián)動(dòng)高校資源,,與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)副教授李海華,、專任教師游曉濱等協(xié)作,,將師生團(tuán)隊(duì)的教學(xué)、科研的成果鏈接到鄉(xiāng)村,,將現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的思維融入鄉(xiāng)村,。

在卡卡青年社區(qū)背后,有一棟看似與傳統(tǒng)鄉(xiāng)村格調(diào)不符的建筑,,是陳佳璇與團(tuán)隊(duì)改造的成果,。“原來(lái)這里是一棟比較老舊的民宅,,我們想著是否能改造利用起來(lái),,既能美化周邊環(huán)境,還能讓‘方寸地’變‘增收地’,?!痹O(shè)計(jì)過程中,陳佳璇在優(yōu)化功能空間規(guī)劃和房屋質(zhì)量的同時(shí),,堅(jiān)持保留建筑與鄉(xiāng)村一致的肌理,,將原有民宅變?yōu)橐患壹堔r(nóng)菜館。紙農(nóng)菜館現(xiàn)由卡卡青年社區(qū),、紙山廚娘協(xié)作運(yùn)營(yíng),,已于今年3月底試營(yíng)業(yè)。

紙?jiān)创逵胸S富的農(nóng)產(chǎn)品資源,,在推動(dòng)實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收致富,、促進(jìn)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。2024年11月,,陳佳璇與團(tuán)隊(duì)為紙山大米,、粉干、番薯?xiàng)椀绒r(nóng)產(chǎn)品的包裝形象“煥新”,,打造“紙山農(nóng)物”品牌,。“紙山農(nóng)物的產(chǎn)品去年年末被帶去青燈集市,、梧田老街集市,,吸引了很多人購(gòu)買。尤其是番薯干,,更是成了‘爆款’,。”陳佳璇說,。

在對(duì)農(nóng)產(chǎn)品文化資源的挖掘過程中,,陳佳璇與團(tuán)隊(duì)還用相機(jī)鏡頭記錄下農(nóng)產(chǎn)品背后的農(nóng)戶、村民的故事?!耙婚_始農(nóng)戶們很抗拒鏡頭,,疑惑我們?yōu)槭裁匆倪@些‘不美’的東西。我們師生幾個(gè)人就和他們聊天,,講他們的農(nóng)產(chǎn)品,,他們就慢慢放松下來(lái),讓我們捕捉到很多質(zhì)樸,、動(dòng)人的故事,。”陳佳璇告訴記者,,記錄下來(lái)的影像被展示在“在山言山”澤雅紙山農(nóng)耕文化展中,。

“在山言山”展覽是陳佳璇與團(tuán)隊(duì)將高校資源注入鄉(xiāng)村文化振興的一次實(shí)踐,展覽以青年對(duì)話鄉(xiāng)村大山為主題,,展示澤雅鎮(zhèn)的人文生活,、農(nóng)耕農(nóng)物、建筑改造,,開展當(dāng)日吸引游客超300人,,藝術(shù)化、視覺化呈現(xiàn)鄉(xiāng)村淳樸的事與物,,得到不少年輕人的青睞,。

青年與鄉(xiāng)村的無(wú)限可能

“年輕人對(duì)鄉(xiāng)村是帶著濃厚的興趣的,他們的熱情和活力,,能夠支撐他們大膽地想,,大膽地說,,他們是未來(lái)鄉(xiāng)村建設(shè)的后備力量,。”在組織師生團(tuán)隊(duì)來(lái)紙?jiān)创逭{(diào)研的過程中,,陳佳璇看到了青年與鄉(xiāng)村的無(wú)限可能,。

那么如何吸引青年人才來(lái)到鄉(xiāng)村,成為鄉(xiāng)村發(fā)展受益者的同時(shí),,也成為鄉(xiāng)村發(fā)展的推動(dòng)者,?陳佳璇在卡卡青年社區(qū)得到了答案??ㄇ嗄晟鐓^(qū)是鄉(xiāng)村與青年連接的一個(gè)觸點(diǎn),,集藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、文化體驗(yàn),、研發(fā)教育,、旅游度假、娛樂休閑等功能于一體,不僅擁有溫馨舒適的硬件空間,,還有咖啡,、校地合作展覽、研學(xué)等深受年輕人喜愛的打卡項(xiàng)目,。

借此公共平臺(tái)與契機(jī),,陳佳璇推動(dòng)成立以“澤雅文旅品牌打造”為課題的導(dǎo)師制研究小組,將卡卡青年社區(qū)作為課題“實(shí)踐地”和文化項(xiàng)目“根據(jù)地”,,精準(zhǔn)對(duì)接高校資源與鄉(xiāng)村需求,。來(lái)自溫州商學(xué)院傳媒與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè),、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的師生團(tuán)隊(duì)將從品牌策劃,、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、傳播推廣等維度持續(xù)介入,,將陸續(xù)為澤雅文化產(chǎn)出貢獻(xiàn)力量,。

“接下來(lái)我們會(huì)根據(jù)實(shí)際問題和情況,引入不同的團(tuán)隊(duì)資源,,比如AIGC數(shù)字化技術(shù)賦能,。”陳佳璇表示,,高校的人才培養(yǎng)具有“造血”功能,,可以在各階段、有持續(xù)性地加入人才,,為文化項(xiàng)目開展注入源源不斷的活力,。

文化特派員的工作讓陳佳璇第一次真切地走進(jìn)鄉(xiāng)村、了解鄉(xiāng)村,,感受到了為鄉(xiāng)村建設(shè)奮斗的青年力量,,她說“這是一份需要情懷的工作,也是實(shí)實(shí)在在需要不斷嘗試如何為鄉(xiāng)村‘破局’的工作”,。同時(shí),,她堅(jiān)信,通過創(chuàng)新發(fā)展?jié)裳艂鹘y(tǒng)古法造紙文化這一鄉(xiāng)村振興“活資源”,,用文化賦能產(chǎn)業(yè),,實(shí)現(xiàn)從“保護(hù)”到“再生”的跨越,為鄉(xiāng)村提供一條兼具人文溫度與經(jīng)濟(jì)可行性的振興路徑,。

(學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó) 2025年4月3日)