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“校長好！我是傳媒與設(shè)計藝術(shù)學(xué)院廣告學(xué)在讀的大三學(xué)生何子怡，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校有很多透光率非常高的玻璃圍欄，圍欄周邊曾經(jīng)、正在發(fā)生很多‘鳥撞’事件……”日前，校長信箱里收到了一份特殊的來信。

何子怡是一名自然和鳥類愛好者。去年3月，她開始在校園觀測鳥類活動，并關(guān)注到“鳥撞”現(xiàn)象。第一次發(fā)現(xiàn)“鳥撞”是在攝影課上。當(dāng)時，何子怡遠遠看見地上有一個東西，看起來就像一張落葉。走近她才發(fā)現(xiàn)，是一只小小的極北柳鶯，“它那么小，那么可愛，但是卻永遠閉上了眼睛，我捧起它，真切地感覺到一個靈性生命的離開，真的很痛心。它是撞上走廊護欄的玻璃而死亡的。”

鳥類活動主要集中在清晨和傍晚。每天早上，何子怡從寢室前往教室的路上，都會掏出便攜望遠鏡，觀測目標樓群的鳥類活動情況。傍晚放學(xué)途中，再去巡邏是否有鳥撞事件。周末，她還經(jīng)常抽出一個下午觀察校園有沒有出現(xiàn)新的鳥種。經(jīng)過長時間調(diào)查統(tǒng)計，她記錄到經(jīng)常光顧校園的鳥類共有7目24科35種。

何子怡平時要上課，自然不可能長時間蹲點觀測。于是，她請大樓的一位保潔阿姨幫忙留意，如果發(fā)現(xiàn)鳥撞事件就及時聯(lián)系她。此前，有一只國家二級保護動物斑脅田雞撞擊玻璃奄奄一息，被送至救助站，但最終還是沒救回來。

最近一次發(fā)現(xiàn)鳥撞玻璃是4月22日。當(dāng)時她接到保潔阿姨的通知趕到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)是一只烏鶇幼崽，身體已經(jīng)僵直，玻璃上還留下撞擊的痕跡。

何子怡調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前校園至少已發(fā)生13起鳥撞玻璃事件，其中次數(shù)最多的是博雅樓二樓玻璃護欄。博雅樓挨近溫瑞塘河，周邊綠植茂密，視野空闊。經(jīng)常有鳥兒看不見玻璃而撞上去導(dǎo)致死亡。

5月是鳥類遷徙季節(jié)，此時將會有更多的鳥群飛向北方，穿過棟棟建筑，這意味著鳥撞事件的概率將更大。

“我能不能做點什么？”何子怡想。她花了一天時間給校長信箱寫了一封信。在信里，何子怡分析了鳥撞玻璃的原因，并畫出鳥撞高發(fā)點示意圖。

她說，鳥類的感官特征和人類不同，鳥類的側(cè)方視力強于它們的正面視力。在飛行過程中，鳥類常常需要通過扭頭或回頭來提防掠食者、尋找獵物，飛行正方向的視力分辨率反而較低，這使得它們難以有效發(fā)現(xiàn)前方的障礙物。此外，鳥類對于移動的物體更靈敏，這也讓它們更難注意到前方的致命玻璃。

何子怡還提出玻璃護欄防鳥撞改造建議。在玻璃外側(cè)加上間隙不超過5厘米的圖案，就能讓鳥類更容易發(fā)現(xiàn)玻璃屏障，從而降低建筑的鳥撞風(fēng)險。因此，可以采用張貼點狀或條狀貼紙、懸掛網(wǎng)繩、張貼磨砂玻璃貼紙等手段，對建筑進行防鳥撞改造。

“作為學(xué)校的一員，我真誠地希望學(xué)校能夠給鳥類更多的關(guān)切，讓玻璃護欄變得更友好，傳遞高校不一樣的人文關(guān)懷和對自然的關(guān)注。”在給校長的信件結(jié)尾，她這樣寫道。

如何防止鳥撞玻璃現(xiàn)象，你有什么更好的建議嗎？敬請廣大師生積極建言獻策，消除鳥兒飛行過程中的“攔路虎”，一起助力暢通“鳥路”。

（鳳凰教育 2024年5月21日）