作者：郭彥偉來源：央廣網(wǎng)客戶端時間：2023-05-13 15:35:00
“38年前的5月12日，《解放日報》頭版頭條刊發(fā)《溫州三十三萬人從事家庭工業(yè)》一文,，在全國媒體中首次提出‘溫州模式’,，并最早完整表述了著名的‘四千精神’?！?/span>
5月11日上午,，在溫州商學院新近落成的創(chuàng)業(yè)教育館，該?；A教學部教師魏豪指著墻上的報紙原件娓娓道來,。這是該校校本思政課程溫商精神導論中介紹“四千精神”的教學現(xiàn)場。
“四千精神”是溫州人奮斗精神的生動寫照,，即“走遍千山萬水,、說盡千言萬語、想盡千方百計,、吃盡千辛萬苦”,。穿行在創(chuàng)業(yè)教育館，領略一個個商業(yè)奇跡,，追憶一段段夢想與足跡,，師生一起沉浸式感悟“四千精神”的內涵。
“為什么會有‘四千精神’,？這是因為改革開放前的溫州‘三少一差’：人均耕地少,、國家投入少、可利用資源少,、交通條件差,，溫州人為了生存和發(fā)展不得不這樣奮力拼搏?！蔽汉酪贿厧ьI學生觀看展品,，一邊仔細講解。
2022級大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)二班學生俞文君認為,，課堂上再精美的PPT,，也難以達到直觀感受四千精神的學習效果。同班同學鄭杭康表示，一種精神就是一段歷史,，當代大學生既要回望那一段非凡歷史,，更要從中汲取奮斗的內在力量。
據(jù)悉,，溫商精神導論是一門面向全體大一新生的通識教育課程,，今年被教育部認定為國家級一流本科課程。該課程以溫商為研究對象,，探索溫州的商業(yè)發(fā)展脈絡,，挖掘溫商精神的深刻內涵，旨在把溫商精神植入大學生成長基因,，提升大學生的現(xiàn)代商業(yè)綜合素質和國際化視野,。
作為浙南閩北贛東地區(qū)的唯一一所商科類本科院校，溫州商學院始終堅持創(chuàng)業(yè)教育辦學特色,，打造高素質應用型人才“搖籃”,。為集中展示創(chuàng)業(yè)教育辦學特色的淵源、做法與成效,，激勵全校師生以“探路者”姿態(tài)持續(xù)深入推進創(chuàng)業(yè)教育,，學校在浙江省乃至全國高校中率先籌建了創(chuàng)業(yè)教育館。
“帶領同學們參觀創(chuàng)業(yè)教育館,、解讀‘四千精神’,，就是為了更好地領略和傳承溫州人創(chuàng)業(yè)精神?！蔽汉览蠋熣f,，溫商精神導論這門課程采取線上線下混合式教學模式，學校創(chuàng)業(yè)教育館的落成,，可以作為一個非常合適的沉浸式研學基地,。
另外，溫州市“兩個健康”研究中心主任,、溫州商學院教授楊平宇為研學基地獻上了一份厚禮——他在《解放日報》刊發(fā)《重溫“四千精神” 提升發(fā)展韌性》一文,，提出在中國式現(xiàn)代化的新征程上，需要堅持發(fā)揚奮斗精神,?！八那Ь瘛奔畜w現(xiàn)了勇于變革、善于拼搏的時代風貌與群體品格,，為新征程再奮斗提供了不竭的精神動力,。
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