作者:朱程程/文 朱心怡/攝來(lái)源:學(xué)生通訊社時(shí)間:2018-10-11 10:43:53
10月10日,,溫州大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心主任施曉秋教授受邀來(lái)校講學(xué),,分享“遵循OBE理念的課程教學(xué)”。副校長(zhǎng)李益明出席,各學(xué)院專任教師參加講座,。
Outcome Based Education(基于產(chǎn)出的教育,簡(jiǎn)稱OBE)是國(guó)際工程教育專業(yè)認(rèn)證所推崇的一個(gè)重要理念,,是在專業(yè)認(rèn)證與國(guó)家教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)框架下實(shí)施專業(yè)建設(shè)與課程教學(xué)的基本指導(dǎo),。施曉秋教授從OBE理念及其課程教學(xué)的基本認(rèn)識(shí)入手,指出OBE理念“學(xué)生中心,、產(chǎn)出導(dǎo)向,、持續(xù)改進(jìn)”的十二字內(nèi)涵,強(qiáng)調(diào)OBE體現(xiàn)的是未來(lái)導(dǎo)向和學(xué)生中心理念,,是遵守目標(biāo)承諾的教育,。施曉秋隨之提出了OBE理念下課程教學(xué)的五大問題及六大關(guān)鍵環(huán)節(jié),就如何進(jìn)行有效的課程教學(xué),,提高課程教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分享,。
施曉秋教授還結(jié)合具體的培養(yǎng)方案及教學(xué)目標(biāo),向在座的我校教師簡(jiǎn)明清晰得講解了OBE理念下的課程設(shè)置,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)以及課程教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)機(jī)制,為教師們教學(xué)工作的改進(jìn)提出了指導(dǎo)性意見,。她說(shuō),,課程設(shè)置應(yīng)支撐于畢業(yè)要求,教學(xué)方案的設(shè)計(jì)應(yīng)支撐于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,,教學(xué)方案的實(shí)施應(yīng)使教學(xué)目標(biāo)漸進(jìn)有效得達(dá)成,。我們應(yīng)立足于畢業(yè)要求,從學(xué)生學(xué)習(xí)視角審視教學(xué),,改進(jìn)教學(xué)方法,。
同時(shí),施曉秋教授提出,,課程教學(xué)改革從來(lái)不是易事,,關(guān)鍵在于教師要有改革的理念與意識(shí),要有改革的能力與決心,,要有絕對(duì)的投入與激勵(lì),,學(xué)校及相關(guān)部門要提供相應(yīng)的機(jī)制保障與技術(shù)支持,。最后,施曉秋希望教師個(gè)體在工作中能夠不忘初心,,用自己的責(zé)任,、匠心與敬畏詮釋教師這一角色。
施曉秋,,浙江省萬(wàn)人計(jì)劃教學(xué)名師,,溫州大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心主任。主要社會(huì)兼職有中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教學(xué)研究分會(huì)常務(wù)理事,、中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)教育專委會(huì)常務(wù)委員,、ACM SIGCSE(中國(guó))分會(huì)副主席、教育部新工科研究與建設(shè)地方院校工作組成員,、全國(guó)信息技術(shù)新工科產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)工程委員會(huì)主任,、中國(guó)高校計(jì)算機(jī)大賽“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)挑戰(zhàn)賽”組織委員會(huì)主任、浙江省新工科研究與建設(shè)工作組副組長(zhǎng),。