5月18日,，北京師范大學(xué)文學(xué)院教授,、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授王向遠(yuǎn)來(lái)我校作了題為《外國(guó)文學(xué)研究與“譯文學(xué)”》的講學(xué)。我校副校長(zhǎng)孫玉甫出席并為王向遠(yuǎn)頒發(fā)客座教授聘書(shū)。
王向遠(yuǎn)教授的此次講座圍繞“翻譯文學(xué)的轉(zhuǎn)型”展開(kāi),。他說(shuō)，國(guó)內(nèi)的翻譯文學(xué)研究現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,，主要存在專業(yè)術(shù)語(yǔ)欠缺,、理論不成體系、對(duì)西方譯論生搬硬套等等問(wèn)題,，有鑒于此,，我國(guó)的翻譯文學(xué)研究必須轉(zhuǎn)型，可大力發(fā)展“譯文學(xué)”,。
由于研究者的立場(chǎng),、宗旨、方法等的不同,，王向遠(yuǎn)主張把當(dāng)代中國(guó)的翻譯研究劃分為三種研究范式：一是以語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為中心問(wèn)題的“翻譯學(xué)”,，二是立足于比較文化立場(chǎng)的“譯介學(xué)”，三是立足于文學(xué)與文本（譯本）立場(chǎng)上的翻譯文學(xué)研究,，可稱為“譯文學(xué)”,。
王向遠(yuǎn)教授從文學(xué)、歷史,、哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域旁征博引,，界定并辨析了“翻”與“譯”、“可翻不可翻”與“可譯不可譯”,，“迻譯”,、“釋譯”及“創(chuàng)譯”等等概念，對(duì)“譯文學(xué)”做了嚴(yán)密而系統(tǒng)的闡釋,，并指出未來(lái)還需進(jìn)一步強(qiáng)化“譯文學(xué)”的理論自覺(jué),，使其在翻譯文學(xué)研究中發(fā)揮應(yīng)有的作用。在講座之中,，王向遠(yuǎn)還為我校師生在“為學(xué)之法”與“治學(xué)之道”方面給予指導(dǎo),。他告誡同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間須博覽群書(shū),，切勿急功近利，要深知“無(wú)用之用,，方是大用”,；他同時(shí)勉勵(lì)我校教師注重提升學(xué)術(shù)水平，從事科學(xué)研究時(shí)應(yīng)注意建立概念范疇及邏輯體系,。
副校長(zhǎng)孫玉甫為王向遠(yuǎn)頒發(fā)客座教授聘書(shū)
講座現(xiàn)場(chǎng)
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