6月16日,，來(lái)自各個(gè)學(xué)院,、各個(gè)部門(mén)的學(xué)生代表匯聚一堂,，與我校常務(wù)副校長(zhǎng)謝健,、黨委副書(shū)記林盛光及相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)老師,，共同參加我校第九期“校長(zhǎng)接待日”,，共商問(wèn)題,，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,。
“理解和體諒是交流的前提,，找出問(wèn)題并解決問(wèn)題是溝通的基礎(chǔ)和目的,。我們要培養(yǎng)具有‘發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題’能力的應(yīng)用型人才。通過(guò)與師生的溝通交流，共同建設(shè)和發(fā)展我們的學(xué)校,。”我校常務(wù)副校長(zhǎng)謝健說(shuō),。
此次會(huì)議期間，各職能部門(mén)的負(fù)責(zé)人依次對(duì)之前了解并統(tǒng)計(jì)到的學(xué)生反應(yīng)的問(wèn)題一一做出了反饋,。如“早晚自習(xí)效率低“,，”對(duì)D區(qū)宿舍管理不足”，”寢室門(mén)易夾到人”等問(wèn)題都成為學(xué)生們關(guān)注的焦點(diǎn),。
另外“對(duì)意見(jiàn)反應(yīng)渠道的宣傳力度不夠”這一問(wèn)題成為會(huì)議期間大家的討論的重點(diǎn),。林盛光副書(shū)記表示，“其實(shí)不是沒(méi)有渠道供同學(xué)反應(yīng),，解決問(wèn)題,，而是我們對(duì)這些反應(yīng)渠道的宣傳力度不夠，很多同學(xué)不清楚,、不了解,，從而使這么好的溝通渠道被閑置”。
在提問(wèn)環(huán)節(jié),，同學(xué)們對(duì)平日里的一些具體事件提出相關(guān)意見(jiàn),，并積極參與到對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題的討論當(dāng)中，指出了建設(shè)性的意見(jiàn)和觀點(diǎn),。對(duì)于同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)提出的問(wèn)題,，校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的老師也一一做出了回應(yīng)并表示將盡快盡好地為同學(xué)們解決這些問(wèn)題。
第九期“校長(zhǎng)接待日”現(xiàn)場(chǎng)照 
浙公網(wǎng)安備 33030402000431號(hào)