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6月18日下午，我校召開人工智能賦能強(qiáng)校建設(shè)推進(jìn)會，貫徹落實(shí)2025年全省高校教育教學(xué)工作會議精神，研究部署人工智能賦能強(qiáng)校建設(shè)方案。校黨委書記周湘浙作動員講話，要求各學(xué)院各部門發(fā)力新賽道，搶抓新機(jī)遇，強(qiáng)化保障措施，著力推動人工智能與教育教學(xué)深度融合，變革人才培養(yǎng)模式。執(zhí)行校長趙玻主持會議，全體校領(lǐng)導(dǎo)出席。

周湘浙指出，強(qiáng)校建設(shè)，首先強(qiáng)在特色發(fā)展，要以非對稱優(yōu)勢進(jìn)行差異化競爭；其次強(qiáng)在應(yīng)變能力，這是民辦高校發(fā)揮機(jī)制優(yōu)勢立于不敗之地的關(guān)鍵。人工智能正在深刻重塑教育領(lǐng)域，這是一個(gè)新賽道，也是一個(gè)新起點(diǎn)、新機(jī)遇。當(dāng)今市場競爭崇尚“快魚法則”，機(jī)遇稍縱即逝，因此要快人一步，搶抓機(jī)遇。目前，我校已獲批成為浙江省人工智能助力教育教學(xué)改革試點(diǎn)單位，《人工智能基礎(chǔ)》列入省一流課程立項(xiàng)名單，均屬提前謀劃布局取得的成果。

針對如何著力推動人工智能與教育教學(xué)深度融合，變革人才培養(yǎng)模式，周湘浙強(qiáng)調(diào)：一要針對學(xué)校生源特點(diǎn)，以人工智能為牽引，重構(gòu)學(xué)生的學(xué)習(xí)生態(tài)，探究新型學(xué)習(xí)空間，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；二是教師要轉(zhuǎn)變角色，改變課堂教學(xué)形態(tài)，打破教師講、學(xué)生聽的傳統(tǒng)教學(xué)模式，打造有效教學(xué)、滿意課堂；三要通過人工智能驅(qū)動教育評價(jià)體系改革。

周湘浙要求，相關(guān)部門要強(qiáng)化保障措施，構(gòu)建全方位知識體系。一要研究出臺頂層設(shè)計(jì)；二要加強(qiáng)人工智能基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提供技術(shù)支撐；三要扎實(shí)推進(jìn)培訓(xùn)，提升教師人工智能應(yīng)用能力；四要出臺政策鼓勵(lì)廣大教職工先行先試；五要筑牢安全屏障，防范人工智能應(yīng)用各類潛在風(fēng)險(xiǎn)。

副校長白彥傳達(dá)了6月13日召開的全省高校教育教學(xué)工作會議精神，圍繞人工智能助力教育變革談體會話感悟。

會上，信息服務(wù)中心主任周鵬解讀了《溫州商學(xué)院人工智能賦能強(qiáng)校建設(shè)方案2025—2027》。該方案起草歷經(jīng)兩個(gè)來月時(shí)間，七易其稿，屬于學(xué)校“三年行動”和“十五五規(guī)劃”過渡期間的人工智能賦能強(qiáng)校建設(shè)頂層設(shè)計(jì)。

丁佐華、葉海彬、于方、徐青鶴、潘建丹、朱新滿7位代表先后上臺發(fā)言，分別從學(xué)院、職能部門以及教師的不同視角，緊扣人工職能賦能教學(xué)、賦能管理的主題，為整體推進(jìn)人工智能應(yīng)用和強(qiáng)校建設(shè)提供了寶貴思路和建議。

會議還研究部署了暑期人工智能賦能教育培訓(xùn)方案。全體中層干部、基層組織負(fù)責(zé)人、行政主管（副主管），在研教學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參加會議。

（新聞中心 2025年6月18日）