- 學(xué)院導(dǎo)航
- 部門導(dǎo)航
作者：楊欣 袁添億 李博航/文來源：管理學(xué)院時(shí)間：2024-05-08 08:35:00
“我想給《師生范兒》欄目推薦一下吳院長,，她的事跡非常突出,，很有奉獻(xiàn)精神。”說這話的是我校管理學(xué)院院長陽杰,，他口中的“吳院長”是該學(xué)院副院長吳肖蓉,。
院長推薦,，而且推薦的對(duì)象是副院長,，分量自然不輕。更何況,，吳肖蓉老師還是學(xué)校2023年度創(chuàng)業(yè)教育先鋒獎(jiǎng)唯一獲得者,。校學(xué)生通訊社記者部3名同學(xué)聞?dòng)嵙⒓绰?lián)系采訪，可是預(yù)約了很久才得空坐下來聊一聊,。
“年初以來,，我一直忙著跑企業(yè)，對(duì)接落實(shí)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地相關(guān)事宜,?！眳切と乩蠋熚⑿χB連致歉。不說不知道,，這位看起來挺柔弱的女教授居然撐起了意想不到的重?fù)?dān),。
作為溫州科技創(chuàng)新智庫專家，吳肖蓉老師至今已充分利用個(gè)人資源牽頭引入國家大學(xué)科技園,、青山控股,、維度資本等大型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)和平臺(tái)作為學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地，開展產(chǎn)學(xué)研一體化合作,，落實(shí)“1+1+N”校企深度融合戰(zhàn)略,。
今年年初，吳肖蓉老師帶隊(duì)與浙南人才發(fā)展集團(tuán)洽談校企深度合作期間,，得知從小帶她長大的外婆病情惡化,。她強(qiáng)忍悲痛，直至順利簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,、安排好相關(guān)教學(xué)工作后才請(qǐng)假趕回老家,，見上至親最后一面。
“平時(shí)她總是這樣,，一心撲在工作上,?！币恍┦煜に耐抡f，吳肖蓉老師從教二十余年,，對(duì)付工作總是非常認(rèn)真,、仔細(xì)、愛較勁,，稱得上是一個(gè)“工作狂人”,。
負(fù)責(zé)學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育工作以來,，她積極推行“創(chuàng)中學(xué)”教學(xué)改革實(shí)踐,，設(shè)立創(chuàng)業(yè)小型課，解決學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中遇到的實(shí)踐難題,，并根據(jù)實(shí)踐需要,，持續(xù)更新創(chuàng)業(yè)小型課程庫。創(chuàng)業(yè)小型課程從無到有,、從有到優(yōu),，從課程安排、企業(yè)專家聘請(qǐng)到課堂實(shí)錄,、平臺(tái)上線,，她親自把關(guān)、全程參與,。攝像機(jī)一臺(tái)不夠,，她從家里搬了一臺(tái)；企業(yè)家行程不定,，她一遍遍打電話協(xié)調(diào),。
她主持各專業(yè)“創(chuàng)業(yè)+”培養(yǎng)方案改革，組建由創(chuàng)業(yè)校友,、企業(yè)高管組成的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),，引導(dǎo)學(xué)生從模仿到實(shí)戰(zhàn)。牽頭創(chuàng)立學(xué)校首個(gè)微專業(yè)“技術(shù)轉(zhuǎn)移管理”,，組織新建“創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)”微專業(yè),，致力于培養(yǎng)技術(shù)創(chuàng)業(yè)人才。
從設(shè)立學(xué)?！皠?chuàng)業(yè)管理實(shí)驗(yàn)班”到2022年“創(chuàng)業(yè)管理”新專業(yè)申報(bào)成功并正式招生,，吳肖蓉不遺余力，時(shí)刻沖鋒在前,。同時(shí),，在實(shí)踐中不斷探索“六維聯(lián)動(dòng)”創(chuàng)業(yè)教育體系，不定期帶領(lǐng)骨干教師外出調(diào)研學(xué)習(xí),，持續(xù)吸納人才,，帶動(dòng)更多的老師參與進(jìn)來,，推動(dòng)學(xué)院乃至學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育工作。
“我的手機(jī)24小時(shí)開放,，有任何困難和困惑隨時(shí)來找我”,。吳肖蓉從事會(huì)計(jì)教學(xué)和研究20余年，作為一名老教師,，她總是以一個(gè)新教師的熱情和活力迎接一批批學(xué)子,。在她看來，“每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),，都有值得我們尊重,、鼓勵(lì)和贊美的地方”“看每一個(gè)學(xué)生都像是自己的孩子”。
在教學(xué)中,，她巧用貼近生活的案例讓生硬的理論變得通俗易懂,，把專業(yè)知識(shí)嵌入學(xué)生感興趣的故事中，深受學(xué)生歡迎,，曾榮獲浙江省優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃資格,、2020年度學(xué)校教學(xué)名師等榮譽(yù)稱號(hào)。
“我曾經(jīng)很自卑,，在吳老師的鼓勵(lì)下,，我站上了特等獎(jiǎng)學(xué)金答辯的舞臺(tái)并成功獲獎(jiǎng)?！蔽倚?019屆畢業(yè)生黃思超提起吳肖蓉老師滿懷感激之情,，在畢業(yè)之際他特地遞上一封手寫的感謝信，吳肖蓉老師一直珍藏至今,。
“干好本職工作,，成為學(xué)生喜愛的老師，這是一件很幸福的事,?！泵鎸?duì)學(xué)院師生的信任和支持，吳肖蓉老師表示自己做得還很不夠,，未來將繼續(xù)保持“敬業(yè),、愛生”的工作態(tài)度，以實(shí)際行動(dòng)踐行“崇德守規(guī) 實(shí)干爭先”評(píng)建精神,，圍繞學(xué)校申碩目標(biāo),，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。
（管理學(xué)院 2024年5月7日）
浙公網(wǎng)安備 33030402000431號(hào)