作者：傳媒與設計藝術學院來源：傳媒與設計藝術學院時間：2021-12-27 08:50:00
近年來,，傳媒與設計藝術學院將“藝術創(chuàng)意能力+內(nèi)容創(chuàng)作能力+商業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”融合發(fā)展作為藝術設計和人文傳播人才培養(yǎng)的方向,，圍繞“藝商融合,，三創(chuàng)一體”推進各專業(yè)建設。為此,，學院制定了“六通”人才培養(yǎng)方案,，從業(yè)界引入優(yōu)質(zhì)的社會資源共建鏈接產(chǎn)業(yè)實踐基地，引入優(yōu)質(zhì)實踐導師進課堂。這些老師既是高校教授,，又是企業(yè)能人,，更是行業(yè)專家。優(yōu)質(zhì)的社會基地和實踐導師是傳藝學院“三創(chuàng)一體”專業(yè)發(fā)展,、“六通產(chǎn)教”融合的“動能雙驅”,。
——題記
在此背景下，我們將鏡頭聚焦溫商院傳藝學院葉小鵬,。
葉小鵬,，現(xiàn)任傳媒與設計藝術學院產(chǎn)品與工藝美術設計系副教授，浙江省工藝美術大師,，葉氏黃楊木雕傳承人,，溫州工藝美術研究院常務副院長，華藝雕刻廠廠長,，主要講授《雕塑造型》《雕刻設計基礎》《潮玩設計與制作》,，浙江省一流課程《文創(chuàng)產(chǎn)品設計》課程組成員,，榮獲中國木雕“金雕手”,、首屆中國青年木雕藝術家、中國傳統(tǒng)工藝美術大師等稱號,。
堅持學以致用,，實現(xiàn)鑄魂育人
在商學院，有這樣一位老師：他曾因冒雨幫學生拉行李被學生譽為“寶馬貨拉拉”,；也曾無償送學生蜜蠟雕刻材料被稱為“小鵬甜蜜蜜”,；作為一名老師，他深受學生愛戴和歡迎,，學評教連續(xù)多年名列全校前茅,，他就是葉小鵬老師。
2016年,，葉小鵬擔任工藝美術系專業(yè)教師,，為培養(yǎng)更多愛好手工藝新生，為給予熱愛手工藝的年輕一代提供更好的創(chuàng)作環(huán)境,，2019年葉小鵬創(chuàng)建了納芥子團隊,，將傳統(tǒng)手工藝與年輕化相結合。
人才與創(chuàng)新理念的缺乏都是木雕手工藝發(fā)展過程中的“絆腳石”,，“我的教學理念重在技藝,，而非理念傳輸?！比~小鵬說道,。對于學生們的奇思妙想，他都會無條件支持并幫助他們進行創(chuàng)作。葉小鵬認為現(xiàn)階段年輕人的想法新穎有趣,，能夠給傳統(tǒng)手工藝注入新鮮血液,，帶來創(chuàng)新與發(fā)展。
2019屆畢業(yè)生余何俊輝是葉小鵬團隊中的一員,，其作品“門神”在2020“市長杯” 中國（溫州）工業(yè)設計大賽時尚工美設計專項賽榮獲金獎,。在葉小鵬老師的指導下，將傳統(tǒng)的門神民俗文化與時下年輕人比較喜歡的萌態(tài)動漫人物設計理念相融合,，利用3D打印技術建模,，最后由人工進行細節(jié)雕刻完善，整個制作過程將黃楊木雕與現(xiàn)代的科技工藝融合,。
自納芥子團隊創(chuàng)辦以來,，成員們的作品在各大比賽上大放異彩，分別獲得了首屆長三角地區(qū)工藝美術創(chuàng)意設計博覽會2銀3銅,、2020“市長杯”中國（溫州）工業(yè)設計大賽1金3銅,、2021“市長杯”中國（溫州）工業(yè)設計大賽2銀等好成績。
踐行產(chǎn)教融合,，勇探傳承轉型
葉小鵬不僅是傳媒與設計藝術學院產(chǎn)品與工藝美術系“動能雙驅”型教師,，同時身肩華藝雕刻廠廠長、溫州工藝美術研究院常務副院長等不同身份,。為更好推動溫州工藝美術發(fā)展,、傳承非遺手工藝，葉小鵬的企業(yè)成為傳藝學院的優(yōu)質(zhì)實踐基地,，目前每年接納20余名產(chǎn)品設計與工藝美術本科生進行集中專業(yè)實習,。
“手工藝的傳承不是靠一個人的努力，而是需要靠一代又一代人的力量,?！眰鹘y(tǒng)手工藝該如何繁榮發(fā)展，葉小鵬堅定自己的想法并做出了回答,。
作為葉氏黃楊木雕傳承人,，他以傳承黃楊木雕工藝為己任，不忘初心,。深入傳統(tǒng),，不斷創(chuàng)新，在作品中加入現(xiàn)代元素,，改變單板的線條和色彩,，創(chuàng)作了大量兼具思想性、藝術性的作品,，讓老傳統(tǒng)與時俱進,，讓更多人了解并喜愛這門手藝,，其作品不僅在國內(nèi)市場暢銷，還遠銷日本,、韓國等國家,。
葉小鵬認為，溫州黃楊木雕這種傳統(tǒng)手工藝現(xiàn)在遇到的最大瓶頸就是消費者的轉變與傳統(tǒng)技藝設計理念未轉變這一矛盾,?！包S楊木雕雖然精美但非常傳統(tǒng)，以宗教,、神話人物居多,，主要面向60、70后消費者,，而如今工藝品的消費群體已經(jīng)向80,、90后轉變。如果傳統(tǒng)手工藝不轉變理念,，不與時代,、年輕掛鉤，那么傳統(tǒng)手工藝就會被束之高閣,。我在溫商院任教并開展產(chǎn)教融合探索,，就是想為傳統(tǒng)手工藝注入人才、創(chuàng)新設計理念,?！?/span>
傳統(tǒng)手工藝采取的是學徒制培養(yǎng)，其缺陷在于學徒們因為沒有受過專業(yè)系統(tǒng)的藝術教育,，雖然技藝技法比較精湛，但原創(chuàng)設計能力缺乏,，發(fā)展空間嚴重受限,，不利于傳統(tǒng)技藝的發(fā)展和傳承。而溫商院的工藝美術系專業(yè)學生具有多年美術功底,，審美,、設計能力都是強項，加上在校期間的綜合藝術培養(yǎng)和傳統(tǒng)技藝學習,，葉小鵬相信他們肯定能成為發(fā)揚傳統(tǒng)手工藝的生力軍,。目前葉小鵬的工作室已經(jīng)吸納了十幾位溫商院的畢業(yè)生，并將他們作為工藝時尚設計師重點培養(yǎng),。
打破專業(yè)壁壘,，實現(xiàn)強強聯(lián)合
我校自2015年開始設立工藝美術本科專業(yè)以來，葉萌春,、周錦云,、高公博,、虞定良、葉小鵬,、張紅姬等一批黃楊木雕,、甌塑等傳統(tǒng)技藝的國家、省市級工藝美術大師開始加盟傳媒與設計藝術學院工藝美術系,，并作為專職或兼職教授開設相應專業(yè)及配套課程,，與學院一起以“傳統(tǒng)智造”為核心理念，共同培養(yǎng)具有現(xiàn)代商業(yè)精神和扎實的工藝美術設計專業(yè)理論基礎的未來工藝時尚設計師,。
2020年3月,，我校將工藝美術系與產(chǎn)品設計系合并為產(chǎn)品與工藝美術設計系，期望將這兩個各具特色又一脈相承的專業(yè)打通,，實現(xiàn)強強聯(lián)合,。產(chǎn)品設計系以現(xiàn)代工業(yè)品或產(chǎn)品造型創(chuàng)新、產(chǎn)品交互設計為核心專業(yè),，師資以留學歸國的藝術人才為主,，具有現(xiàn)代感；工藝美術系則以傳統(tǒng)甌塑,、木雕為核心專業(yè),，師資以國內(nèi)工藝大師為主，具有強烈的傳統(tǒng)氣息,。
現(xiàn)在,，通過專業(yè)整合將現(xiàn)代與傳統(tǒng)藝術精華結合，能夠更好地培養(yǎng)具有中西方藝術視野,、包容并蓄的藝術創(chuàng)新人才,。
打破專業(yè)壁壘，實現(xiàn)強強聯(lián)合,，相信不久的將來,，產(chǎn)品與工藝美術設計系或將有更多、更好,、更美的身影出現(xiàn)在我們的講堂上,，與我們結伴而行。
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