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院長訪談錄·高巍巍|“金融證券行業(yè)需要信息技術人才,,希望首先想到的是溫州商學院”

作者:新聞中心來源:黨群工作部時間:2021-12-18 08:55:00

【編者按】在新一輪產業(yè)革命背景下,,全國高校正掀起一場高等教育“質量革命”,。溫州商學院日前召開全校教學工作會議,,執(zhí)行校長,、黨委書記周湘浙對教學水平和人才培養(yǎng)質量提出新的要求:立足學校辦學定位,,培養(yǎng)未來社會需要、學生志向,、家長期盼的有用之才,使他們升學有機會,、謀生有本領,、人人能出彩,為今后過上富裕幸福生活打下良好基礎,。會后,,各二級學院紛紛結合實際推出教學工作創(chuàng)新舉措。為營造“比學趕超”良好氛圍,,特推出《院長訪談錄》系列報道,。

本期訪談嘉賓是信息工程學院執(zhí)行院長高巍巍教授,以下內容根據(jù)校學通社采訪錄音整理而成,。

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王牌專業(yè)是計算機科學與技術

學通社:高院長好!能否簡單介紹一下學院基本情況,?

高巍?。盒畔⒐こ虒W院近幾年的發(fā)展得益于學校高質量內涵式發(fā)展的過程中整體辦學水平的提升、社會知名度的擴大,、學校在人才引進方面的利好政策等,。我們在專業(yè)結構調整、現(xiàn)有專業(yè)建設升級賦能,、課程建設,、產教融合、應用型人才培養(yǎng)等方面取得了一些成效,。

專業(yè)結構調整方面,,新增設了本科數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)、移動應用開發(fā)兩個專業(yè),。專業(yè)建設水平方面,,我們的王牌專業(yè)計算機科學與技術在2018年作為溫州特色專業(yè)立項,2020年已經通過驗收,,2019年獲批浙江省一流專業(yè)建設點,。課程建設方面,獲批5門省級一流課程立項,。我們的青年教師在省一級教學技能大賽,、教學創(chuàng)新大賽等方面都取得不錯成績。畢業(yè)生的優(yōu)質就業(yè)率,、國內外升學率,、學科競賽獲獎等成績都很好。

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打破專業(yè)壁壘 合作培養(yǎng)未來需求人才

學通社:目前信工學院和金貿學院正在開展跨學院交流合作,,實行“雙導師制”人才培養(yǎng)方案,,聯(lián)合開設“金融量化”等課程,,能否具體談談這方面情況?

高巍?。嚎鐚W科人才培養(yǎng)是高等教育的一個大趨勢,,主要是為了解決新經濟時代的人才需求,對于我們來說,,如何升級改造傳統(tǒng)專業(yè)課程,,培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展趨勢的緊缺人才,把新工科的新一代的信息技術,,如:大數(shù)據(jù),、人工智能、區(qū)塊鏈等,,融入到商科類,、經管類學科專業(yè)的教學實踐當中,我們兩個學院一直在教學和科研方面進行探索,。

目前,,我們主要對現(xiàn)有專業(yè)、現(xiàn)有課程進行升級和改造,,之后將共同申報新的專業(yè),,主要是金融科技專業(yè)。學校對此很支持,,已經陸續(xù)出臺了相關政策,,鼓勵跨學院共建專業(yè)。

跨專業(yè)建設,,無論對青年教師的成長,,還是整體人才培養(yǎng)質量,以及未來市場人才供應方面都是利好的,。目前主要困難體現(xiàn)在青年教師跨專業(yè),、跨學科教學方面。我們已經采取了系列應對措施,,比如選派骨干教師外出參加行業(yè)培訓,,掌握業(yè)界新技術新動態(tài)等。學校也投建大數(shù)據(jù)人工智能實驗室,、金融科技實驗室,,為未來交叉專業(yè)建設提供了有力支撐。

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根據(jù)行業(yè)需求變化,,培養(yǎng)卓越工程師

學通社:隨著新一輪科技革命和產業(yè)革命的興起,,數(shù)字經濟和實體經濟的融合對學院的教學導向和培養(yǎng)方案有哪些影響?為應對這些挑戰(zhàn)有哪些具體措施,?

高巍?。汗た茖I(yè)的主要特點是培養(yǎng)面向行業(yè)和企業(yè)的應用型人才,,我們的專業(yè)人才培養(yǎng)方案有一部分始終保持動態(tài)調整,根據(jù)行業(yè)企業(yè)的人才需求變化而變化,,根據(jù)技術方面的更新對課程進行升級改造,,甚至開設一些新課程。

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教會學生解決復雜工程的能力

學通社:接下來學院將如何進一步提升專業(yè)建設水平,?

高巍?。盒殴W院作為溫州商學院唯一的工科專業(yè)所在的學院,一直緊緊圍繞工程教育認證標準和OBE理念開展專業(yè)建設,,特色主要集中在產教融合,。

從2019年起,我們就與中軟國際開展合作,。對方是教育部產教融合,、協(xié)同育人的一個示范性企業(yè),企業(yè)全程參與人才培養(yǎng),,共同制定人才培養(yǎng)方案,、開展課程共建,企業(yè)師資入校授課主要承擔項目實訓類課程,,每個學期有200學時左右,入校授課的教師有3-5名,。我們的課程是項目式教學,,每一個模塊后面都有32-64學時的項目實訓課程,這些課程由企業(yè)老師全程參與,,集中授課,。

教學平臺共建方面,基于和中軟國際的合作,,我們共建了一個智能教學云平臺,。依托這個平臺,我們可以共享課程資源,、學生的實驗報告,、基本的教學文件、學生的作業(yè),,甚至測試考試都可以在云平臺上實現(xiàn),。

校外實習實踐方面,去年疫情期間我們采用了中軟國際的線上實訓平臺,,解決了學生的專業(yè)實習問題,。中軟國際是一個生態(tài)企業(yè),是華為公司的戰(zhàn)略合作伙伴,。后續(xù)我們希望雙方能夠共建產業(yè)學院,,這也是工科專業(yè)建設的未來趨勢,。

信息技術發(fā)展非常迅速,現(xiàn)已進入智能經濟時代,,需要融合人工智能和數(shù)字經濟,,這也是我們?yōu)槭裁匆徒鹳Q學院開展專業(yè)交叉、課程共建的重要原因,。我們對工程類人才的培養(yǎng),,主要是教會學生解決復雜工程的能力,打下扎實基礎,,未來可以面對時代變化,、技術更新,做到萬變不離其宗,。

新一輪信息技術發(fā)展,,對新工科專業(yè)來說是挑戰(zhàn),也是機遇,。如何培養(yǎng)符合未來技術發(fā)展趨勢的人才,,是我們專業(yè)建設的一個核心,應對舉措主要有兩條:

首先是強化雙師雙能型師資隊伍,。目前引進的師資以博士,、副教授為主,部分教師具有企業(yè)研發(fā)經驗,。同時,,我們采取與企業(yè)共建專業(yè)、一課多師等方式,,共同培養(yǎng)新工科人才,。兼職教師主要是從企業(yè)引進的具有研發(fā)經驗的高級人才,承擔項目實訓類課程,。

其次是建設校內外的實踐基地,。在學校投建大數(shù)據(jù)人工智能實驗室、金融科技實驗室的基礎上,,學院正與省內一些企業(yè)包括全國500強企業(yè)共建校外實踐基地,,為未來培養(yǎng)符合新工科建設人才奠定良好基礎。

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未來希望能實現(xiàn)兩個目標

學通社:信工學院作為溫州商學院起家的二級學院,,若干年后您期望它發(fā)展成一個什么模樣,?未來把學生培養(yǎng)成什么樣的社會有用之才?

高巍?。夯跍刂萆虒W院商科辦學的大背景,,未來我希望能實現(xiàn)兩個目標:一是學生能夠解決金融、證券行業(yè)與商科相關的信息技術問題,當這些行業(yè)企業(yè)需要信息技術人才的時候,,希望首先想到的就是溫州商學院,;二是在學校通過本科合格評估之后,希望信工學院未來可以成為申報碩士點,。當然,,申報碩士點還需要有專業(yè)建設標志性成果,這些尚需慢慢積累,。

【嘉賓介紹】

高巍巍,,教授,溫州商學院信息工程學院執(zhí)行院長,,長期從事計算機相關學科教學與科研工作,。中國計算機學會 CCF高級會員、ACM會員,、IEEE CS會員,、信息技術新工科產學研聯(lián)盟專家委員。曾獲省級科技成果獎2項,、多項廳(局)級科技進步獎,,承擔多個省部級教學研究項目、省級重點實驗室項目,。