作者:樓尹宛 郭佳祎/文來源:黨政事務(wù)部時(shí)間:2021-05-28 16:01:27
“我愿學(xué)習(xí)蝴蝶,一再地蛻變,,一再地祝愿,既不思慮,,也不彷徨;既不回顧,,也不憂傷,。”
畢業(yè)于工商管理專業(yè)的學(xué)生巢璨與馬以勒四年如一日地并肩作戰(zhàn),,在溫商院學(xué)習(xí)三年后共赴考文垂大學(xué)國(guó)際商務(wù)專業(yè)攻讀一年,在申碩過程中,,又一舉斬獲了多所QS排名前100院校的offer,,他們眼里的熾熱,讓路過的每一個(gè)人,,都可以感受得到一種叫“夢(mèng)想”的東西,,今天讓我們一起來聽聽“雙黃蛋”誕生的故事。
他們?cè)谌雽W(xué)前有著相似經(jīng)歷,,高考時(shí)沒能取得理想的成績(jī),,因此失去了本科的入場(chǎng)券。然而這樣的起點(diǎn)并未使他們一蹶不振,,“高考失利,,使我更想爭(zhēng)取一個(gè)好的平臺(tái)提升自己?!瘪R以勒分享道,,自己在高中的時(shí)候就很想去體驗(yàn)一下不同國(guó)家的教育方式,這不僅能夠與不同文化背景的學(xué)生進(jìn)行思想上的碰撞,,更能開闊自己的眼界,。了解到我校“3+1+1”的海外本升碩國(guó)際班項(xiàng)目后,,他們驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)校的“學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”與自己的人生規(guī)劃不謀而合,,于是認(rèn)定這是一個(gè)彎道超車的好機(jī)會(huì),毅然決然的來到溫商院,,重新?lián)P帆起航,。
少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),,更應(yīng)付諸行動(dòng),。選擇海外留學(xué)這條道路并不容易,對(duì)于英語基礎(chǔ)薄弱的巢璨和馬以勒來說,,遇到第一道需要攻克的關(guān)卡便是英語,。他們清楚,想要出國(guó),想要“逆襲”,,優(yōu)秀的雅思成績(jī)是一塊敲門磚,。于是他們?cè)诿刻彀磿r(shí)完成各課老師布置的任務(wù)以外,一有空就去看外語紀(jì)錄片,、TED演講,,以此鍛煉自己的聽力并積累更多的詞匯與地道的表達(dá)。學(xué)校則始終與他們站在一起,。為讓任課老師更清晰地了解每位學(xué)生的性格,、英語水平,從而開展個(gè)性化教學(xué),,學(xué)校國(guó)際班制訂了小班化教學(xué)模式,,并聘請(qǐng)了大量專業(yè)實(shí)力過硬的外教,讓學(xué)生浸潤(rùn)在地道的語音語調(diào)中,,以此激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。
在本升碩的備考過程中,巢璨和馬以勒是彼此的“戰(zhàn)友”,。班主任任凱君老師推出的學(xué)習(xí)小組讓他們成為了互相珍惜的學(xué)習(xí)伙伴,。學(xué)習(xí)小組中,大家志同道合,,擁有共同的目標(biāo),,一個(gè)人走這條路可能會(huì)很辛苦,而一群人攜手奔赴理想,,則成了一種別樣的浪漫,。他們互改作文,一起背書,,一起練習(xí)口語,,即使是在學(xué)業(yè)最終,面臨升學(xué)的關(guān)鍵期,,他們也盡可能多的為對(duì)方提供幫助,,不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)。最令人難忘的,,總是拼搏時(shí)的人和事,,馬以勒說:“巢璨一直跑在我的前面,而我在努力追趕巢璨的過程中也不斷被激勵(lì),,成為更好的自己,。”同時(shí),,班主任也一直陪伴著他們,,幫他們細(xì)致地分析考得不理想的原因,,根據(jù)他們每次考試的情況幫助他們查漏補(bǔ)缺,給了他們極大的鼓勵(lì),。巢璨和馬以勒一致認(rèn)為,,之所以能在實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)的道路上一往無前,是因?yàn)槔蠋熞恢笔撬麄儓?jiān)強(qiáng)的后盾,。
備考期間,,難免會(huì)出現(xiàn)精神疲倦想要放棄的時(shí)候?!皽?zhǔn)備雅思是最折磨人的,,更折磨的是最后考出來的成績(jī)并不如意,會(huì)非常失落,?!被貞浧鹉嵌涡量鄥s滾燙的時(shí)間,巢璨和馬以勒并沒有太多的抱怨,,也沒有談到什么“心靈雞湯”,,他們的武器仿佛僅僅是四個(gè)字——咬牙堅(jiān)持,。馬以勒說:“在你選擇放棄的時(shí)候,,總有人能咬牙堅(jiān)持下去。我們能有今天的成績(jī),,應(yīng)該是緊跟著雅思老師的腳步,,并且我們互相影響、快樂學(xué)習(xí)和互幫互助的原因吧,?!钡泻檬拢獑柷俺?,也正是因?yàn)橛兄@樣的念頭,,巢璨和馬以勒才能一路披荊斬棘。生活往往就是如此,,真正的強(qiáng)者即使身處泥濘,,也永不會(huì)失去微笑的力量,而是拼盡全力向岸邊走去,。
努力學(xué)習(xí)是一方面,,但巢璨和馬以勒也不是整天埋頭苦讀的書呆子。在該休息的時(shí)間,,他們會(huì)暫且擱置學(xué)習(xí)任務(wù),,好好地放松,以便來日能更加元?dú)鉂M滿地沖刺,。一進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),,他們便會(huì)榨干所有能夠利用的時(shí)間來充實(shí)自己,。他們擔(dān)心在寢室學(xué)習(xí)效率太低,便不約而同地整天泡在圖書館里,,讓手機(jī)等一切可能影響自己專注度的電子設(shè)備暫時(shí)遠(yuǎn)離自己,,全身心遨游于題海。
考試之中競(jìng)爭(zhēng)必然存在,,如何在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)共贏,?他們的答案是分享。他們共享復(fù)習(xí)資料,,遇到難以解決的問題時(shí),,一起研究討論;他們傾訴想法,、煩惱,,幫助對(duì)方緩解面臨的壓力。
“一年前申請(qǐng)本科學(xué)校時(shí),,能夠順利申請(qǐng)到利茲大學(xué)和謝菲爾德大學(xué),,最要感謝的就是學(xué)校和老師們對(duì)我的培養(yǎng)”,巢璨表示,,在申請(qǐng)過程中,,名校對(duì)學(xué)生PS中的個(gè)人規(guī)劃格外看重,而留服辦為每位學(xué)生做了個(gè)性化的文書材料,,并邀請(qǐng)資深留學(xué)專家來為學(xué)生介紹申請(qǐng)學(xué)校的詳細(xì)情況,,留學(xué)導(dǎo)師也不厭其煩與學(xué)生交談解惑,讓申請(qǐng)方案更貼近學(xué)生最真實(shí)的需求,,最終更容易拿到自己滿意的offer,。“我們能感覺到學(xué)校的發(fā)展,,與越來越多的國(guó)外名校建立合作關(guān)系,,為我們提供了更廣闊的選擇空間,我們可以根據(jù)自己喜歡的專業(yè)選擇適合自己的學(xué)校,,每個(gè)人都能得到發(fā)展的機(jī)會(huì),。”巢璨和馬以勒似錦前程的背后是學(xué)校各部門多年來的共同協(xié)作和無聲的助力,。
“砥志礪行 與時(shí)競(jìng)進(jìn)”,,巢璨和馬以勒將這句校訓(xùn)牢牢記在心里,并將其視為一生有益的精神財(cái)富,。他們給想要本升碩的學(xué)弟學(xué)妹們提出了幾點(diǎn)建議:一,、好好學(xué)習(xí),不要游戲人生,,要多閱讀提高自己的眼界,。二,、在選擇本碩連讀前,給自己定下一個(gè)目標(biāo),,將來想去什么樣的學(xué)校,,雅思目標(biāo)幾分,然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷進(jìn)步,。三,、在擇校時(shí),可以考慮學(xué)校的地理位置,,學(xué)術(shù)氛圍,,心儀的學(xué)校能讓人更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)。
人生處處是起點(diǎn),,在追夢(mèng)路上尋得好方法,、找到對(duì)方向,書寫屬于自己的精彩篇章,。時(shí)間會(huì)成為努力的尺子,,丈量著每一寸堅(jiān)持和付出。