作者:來源:教育之江時(shí)間:2025-04-26 08:25:00
習(xí)近平同志在浙江工作期間,,就將“積極推進(jìn)科教興省,、人才強(qiáng)省”納入“八八戰(zhàn)略”,作出“加快推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)”重要部署,。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記立足“兩個(gè)大局”,,圍繞教育工作發(fā)表了一系列重要論述,。2024年全國(guó)教育大會(huì)上,習(xí)近平總書記進(jìn)一步系統(tǒng)闡釋了教育強(qiáng)國(guó)的科學(xué)內(nèi)涵,、基本路徑和重大任務(wù)舉措,,為我們指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循,。浙江作為中國(guó)式現(xiàn)代化的先行者,,必須在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中走前列、勇?lián)?dāng),,加快建設(shè)教育強(qiáng)省,。我們要深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記考察浙江重要講話精神,,深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神,,忠實(shí)踐行“八八戰(zhàn)略”,扎實(shí)推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè),,為高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū),、加快打造“重要窗口”、奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化浙江新篇章提供有力支撐,。
提高站位,、深化認(rèn)識(shí),精準(zhǔn)把握加快建設(shè)教育強(qiáng)省的總體要求,、戰(zhàn)略目標(biāo)和工作導(dǎo)向
近年來,,在“八八戰(zhàn)略”指引下,我們堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,,深入實(shí)施教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略和高教強(qiáng)省戰(zhàn)略,,全力打造“浙里優(yōu)學(xué)”金名片,教育主要發(fā)展指標(biāo)位居全國(guó)前列,,支撐高質(zhì)量發(fā)展質(zhì)效不斷提升,,教育事業(yè)發(fā)展邁上新的臺(tái)階。一是高教強(qiáng)省建設(shè)超常規(guī)大力度推進(jìn),,啟動(dòng)實(shí)施“雙一流196”工程,,省屬院校重大獎(jiǎng)項(xiàng)取得歷史性突破。二是基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育繼續(xù)走在前列,,全省34個(gè)學(xué)前教育普及普惠縣(市,、區(qū))和24個(gè)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))通過國(guó)家評(píng)估認(rèn)定,,多所高職院校入選國(guó)家級(jí)“雙高計(jì)劃”,。三是科創(chuàng)實(shí)力和人才隊(duì)伍持續(xù)加強(qiáng),校地共建全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,,高校國(guó)家級(jí)人才實(shí)現(xiàn)翻番,。四是教育改革開放成效明顯,國(guó)家教育改革試點(diǎn)扎實(shí)推進(jìn),,中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)總數(shù)居全國(guó)第二,。五是人民群眾獲得感不斷增強(qiáng),“雙減”工作深入推進(jìn),,高等教育入學(xué)率連續(xù)增長(zhǎng),。同時(shí),也必須清醒看到,,對(duì)標(biāo)高質(zhì)量發(fā)展特別是創(chuàng)新浙江建設(shè)需要,,對(duì)標(biāo)人民群眾的強(qiáng)烈期盼,我省教育發(fā)展不平衡不充分問題還比較突出,。對(duì)此,一定要高度重視,,采取切實(shí)有效措施加以解決,。
總體要求:深化落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和考察浙江重要講話精神,全面貫徹黨的教育方針,,忠實(shí)踐行“八八戰(zhàn)略”,,堅(jiān)定不移落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為價(jià)值追求,,以服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展為戰(zhàn)略使命,,以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力,持續(xù)擦亮“浙里優(yōu)學(xué)”金名片,,加快建成教育強(qiáng)省,,為高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)提供有力支撐。
戰(zhàn)略目標(biāo):對(duì)標(biāo)教育強(qiáng)國(guó)的“六大特質(zhì)”“八大體系”,,對(duì)標(biāo)建成教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略安排,,我省目標(biāo)是:到2027年,教育強(qiáng)省建設(shè)取得突破性進(jìn)展,,高等教育競(jìng)爭(zhēng)力大幅提升,,人才吸引力、培養(yǎng)能力和科技創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng),,群眾教育獲得感顯著提高,;到2030年,基本建成教育強(qiáng)??;到2035年,全面建成教育強(qiáng)省并向更高水平邁進(jìn)。
工作導(dǎo)向:一是強(qiáng)化教育的政治屬性,,突出立德樹人根本任務(wù),。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,努力培養(yǎng)更多讓黨放心,、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人,。二是強(qiáng)化教育的人民屬性,,突出促進(jìn)公平價(jià)值取向。聚焦解決教育發(fā)展不平衡不充分問題,,不斷提升公共教育服務(wù)普惠性,、可及性和便捷性,更好滿足群眾更高質(zhì)量更加多樣的教育需求,。三是強(qiáng)化教育的戰(zhàn)略屬性,,突出服務(wù)大局使命導(dǎo)向。牢牢扭住高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)這一核心任務(wù),,緊扣“一個(gè)首要任務(wù),、三個(gè)主攻方向、兩個(gè)根本”,,充分發(fā)揮教育基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性、全局性作用,,一體推進(jìn)教育強(qiáng)省,、科技強(qiáng)省、人才強(qiáng)省建設(shè),,持續(xù)強(qiáng)化教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展,、促進(jìn)全體人民共同富裕的戰(zhàn)略功能。
明確重點(diǎn),、狠抓落實(shí),,加快推動(dòng)教育強(qiáng)省建設(shè)取得突破性進(jìn)展
在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)上取得新進(jìn)展。用好習(xí)近平總書記留給我們的寶貴財(cái)富,,深入實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程,,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。一要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,。深入推進(jìn)習(xí)近平總書記重要論述和“八八戰(zhàn)略”生動(dòng)實(shí)踐進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦,,充分挖掘紅船精神、浙江精神等特色資源,,讓思政教育更有時(shí)代味,、浙江味,。二要抓好思政課這一重要載體。完善“大思政”工作體系,,深化大中小學(xué)思政課一體化改革,,持續(xù)擦亮“真理的味道”大思政課品牌。特別要抓好高校思政工作,,統(tǒng)籌推進(jìn)高校黨的領(lǐng)導(dǎo),、意識(shí)形態(tài)、思想政治和基層黨組織建設(shè)工作,。三要深化“五育并舉”,。持續(xù)鞏固“雙減”成效,實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃和心理健康促進(jìn)行動(dòng),,深化校園足球改革試點(diǎn)和體教融合,,保障中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間。
在推動(dòng)高等教育整體性躍升上取得新進(jìn)展,。深入實(shí)施高教強(qiáng)省戰(zhàn)略,,以“雙一流196”工程為核心牽引,統(tǒng)籌推進(jìn)“造峰”和“筑原”,,推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,、整體性躍升。一要深化落實(shí)“一校一策”,。把“辦學(xué)水平高不高、專業(yè)特色強(qiáng)不強(qiáng),、就業(yè)需求旺不旺”作為重要依據(jù),,有保有壓、扶優(yōu)扶特,,支持不同類型高校在不同領(lǐng)域和賽道塑造優(yōu)勢(shì),、辦出特色。適時(shí)對(duì)高水平大學(xué)建設(shè)高校進(jìn)行評(píng)估,,根據(jù)評(píng)估效果進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整,。深入實(shí)施一流學(xué)科培優(yōu)建設(shè)工程,完善學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式,。二要壓茬推進(jìn)高?;A(chǔ)設(shè)施提質(zhì)工程。用足用好“兩重”“兩新”政策,,推進(jìn)高?;A(chǔ)設(shè)施維修改造、學(xué)生宿舍提升,、校園空間增容三大行動(dòng),。各高校要擔(dān)起主體責(zé)任,,抓好項(xiàng)目招投標(biāo)、工程質(zhì)量檢測(cè)等,,確保各項(xiàng)工程都是優(yōu)質(zhì)工程,、民心工程。三要扎實(shí)推進(jìn)教育科技人才實(shí)質(zhì)性貫通,。實(shí)施高??萍紕?chuàng)新攻關(guān)行動(dòng),暢通企業(yè)和高校,、科研院所人才“互聘共享”,,推動(dòng)人才有效有序流動(dòng),支持高校把研究院,、實(shí)驗(yàn)室建在園區(qū),、車間和田間地頭,推廣科研成果“先使用后付費(fèi)”等做法,,推動(dòng)更多科技成果轉(zhuǎn)化,。
在推動(dòng)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)上取得新進(jìn)展。健全同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機(jī)制,,著力提升山區(qū)海島和農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平,,讓群眾享受更加公平、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育,。一方面,,聚焦“一體”,前瞻做好布局優(yōu)化文章,??茖W(xué)研判我省人口變化趨勢(shì),統(tǒng)籌優(yōu)化各學(xué)段間資源和城鄉(xiāng)學(xué)校布局,,健全托育教育一體化機(jī)制,,科學(xué)實(shí)施幼小銜接,深化“長(zhǎng)幼隨學(xué)”機(jī)制,,加快人口凈流入地學(xué)校擴(kuò)容增位,,全面保障隨遷子女在父母常住地公平接受義務(wù)教育,在保留并辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)?;A(chǔ)上穩(wěn)妥推進(jìn)優(yōu)化提升,。另一方面,聚焦“優(yōu)質(zhì)”,,持續(xù)做好質(zhì)量提升文章,。總結(jié)推廣舟山等地基本公共教育服務(wù)一體化試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),,全省域推行義務(wù)教育城鄉(xiāng)教共體建設(shè),,深入實(shí)施“縣中崛起”行動(dòng),,進(jìn)一步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng),、校際基礎(chǔ)教育差距,。全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,要強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,,同時(shí)增加“科技+人文”融合課程,,持續(xù)推動(dòng)中小學(xué)課程改革。
在建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系上取得新進(jìn)展,。貫徹落實(shí)好2024年出臺(tái)的加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系實(shí)施意見,,深化產(chǎn)教融合、職普融通,,不斷推進(jìn)職業(yè)教育培優(yōu)賦能,。一要提升職業(yè)教育能級(jí)。實(shí)施中等職業(yè)教育“雙優(yōu)計(jì)劃”,,做優(yōu)一批中職學(xué)校和專業(yè),,打造一批特色技工院校,實(shí)施第二輪高職“雙高”計(jì)劃,,重點(diǎn)打造若干所國(guó)內(nèi)一流的高職院校,,穩(wěn)步擴(kuò)大本科職業(yè)教育規(guī)模。二要打通職普融通堵點(diǎn),。探索舉辦一批突出技能培養(yǎng)的綜合高中,,健全職普學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)機(jī)制,,創(chuàng)新深化中高職,、中本一體化人才培養(yǎng)。三要推進(jìn)產(chǎn)教緊密融合,。聚焦“415X”先進(jìn)制造業(yè)集群和“315”科技創(chuàng)新體系建設(shè),,加快建設(shè)產(chǎn)教緊密融合新型平臺(tái),。
在打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍上取得新進(jìn)展,。堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),大力弘揚(yáng)教育家精神,,培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍,。一要培養(yǎng)好。支持建設(shè)一流師范院校,,推動(dòng)高水平大學(xué)開展教師教育,,強(qiáng)化“浙派”名師名校長(zhǎng)培養(yǎng),加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng),,支持中小學(xué)教師在職提升學(xué)歷,。二要管理好,。完善編制“周轉(zhuǎn)池”調(diào)節(jié)機(jī)制,持續(xù)深化“縣管校聘”改革,,探索推廣“共享教師”“市管縣用”等創(chuàng)新做法,,著力解決教師結(jié)構(gòu)性、階段性,、區(qū)域性短缺問題,。三要保障好。大力弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚,,持續(xù)開展非教育教學(xué)事務(wù)進(jìn)校園專項(xiàng)整治,,出臺(tái)一批惠師政策,讓廣大教師工作更加體面,、生活更有保障,、地位更受尊崇。
在深化教育改革開放上取得新進(jìn)展,。以推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革和基本公共服務(wù)一體化改革為牽引,,統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、管理體制,、保障機(jī)制改革,,著力完善現(xiàn)代教育治理體系。一要深化教育綜合改革,。深入推進(jìn)高等教育綜合改革等國(guó)家級(jí)試點(diǎn)任務(wù),,積極爭(zhēng)取更多國(guó)家試點(diǎn)落地,統(tǒng)籌推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革,、考試評(píng)價(jià)改革等,,有效落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),鼓勵(lì)各地各校積極探索,。二要深化發(fā)展數(shù)字教育,。立足浙江數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的優(yōu)勢(shì),深化人工智能教育試點(diǎn),,統(tǒng)籌推進(jìn)中小學(xué)和大學(xué)人工智能教育一體化發(fā)展,,健全數(shù)字教育公共服務(wù)體系,優(yōu)化全民終身學(xué)習(xí)服務(wù),。三要深化教育對(duì)外開放,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記致美國(guó)肯恩大學(xué)校長(zhǎng)重要復(fù)信精神,推進(jìn)中外合作辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展改革創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)建設(shè),,深入實(shí)施“國(guó)際名校工程”,,推進(jìn)“職教出海”,,共建“絲路學(xué)院”,,建好迪拜中國(guó)學(xué)校,,全面提升浙江教育國(guó)際影響力。
堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),,凝聚加快建設(shè)教育強(qiáng)省的強(qiáng)大合力
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到教育強(qiáng)省建設(shè)全過程各方面,完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、黨政齊抓共管,、教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)的工作格局,。
完善政策保障,。加大制度政策支持力度,優(yōu)先保障教育投入,,鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育,,完善教育領(lǐng)域地方性法規(guī)體系,強(qiáng)化高層次人才引育,、教師待遇,、職稱評(píng)審等政策保障。
守牢安全底線,。統(tǒng)籌教育發(fā)展和安全,,深化平安校園建設(shè),做好突發(fā)事件應(yīng)對(duì)處置,,加強(qiáng)師生關(guān)心關(guān)愛,,堅(jiān)決維護(hù)師生安全和校園穩(wěn)定。
(摘自王浩同志2025年2月21日在全省教育強(qiáng)省建設(shè)大會(huì)上的講話)
(教育之江 2025年4月26日)
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