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準(zhǔn)確把握精髓要義 轉(zhuǎn)化形成內(nèi)在動力 推動新時代教育改革發(fā)展偉大實踐

作者:新聞中心來源:教育部時間:2020-07-17 14:30:00

  為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,,教育部組織編寫的《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》(簡稱《講義》)日前印發(fā)。7月17日,,教育部黨組書記,、部長陳寶生主持召開深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述座談會時強(qiáng)調(diào),教育系統(tǒng)要以《講義》使用為契機(jī),,進(jìn)一步興起學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述新的熱潮,,及時將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)的內(nèi)在動力,推動新時代教育改革發(fā)展偉大實踐,。

  陳寶生指出,,習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,。教育系統(tǒng)廣大干部師生要從馬克思主義教育思想中國化重大理論創(chuàng)新的“深度”,、黨領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)實踐經(jīng)驗系統(tǒng)概括和總結(jié)的“高度”、建設(shè)教育強(qiáng)國行動指南的“角度”,,來理解,、體會、把握習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的重大理論價值和現(xiàn)實意義,。

  陳寶生指出,,要從六個“性”的本質(zhì)特征著手,深刻領(lǐng)會,、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的精髓要義,。一是政治性。始終堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),,堅定走好中國特色社會主義教育發(fā)展道路,。二是人民性。堅持以人民為中心發(fā)展教育,,堅持辦人民滿意的教育,,堅定維護(hù)人民的利益,不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。三是方向性,。教育是國之大計,、黨之大計,必須堅持社會主義辦學(xué)方向,,堅持“四為服務(wù)”,。四是系統(tǒng)性。圍繞“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題,回答了中國特色社會主義教育改革發(fā)展的一系列方向性,、全局性,、戰(zhàn)略性的重大問題,是一個相互聯(lián)系,、不可分割,、內(nèi)在統(tǒng)一的有機(jī)整體。五是實踐性,。這一重要論述形成于偉大實踐,、指導(dǎo)偉大實踐、豐富發(fā)展于偉大實踐,。六是科學(xué)性,。準(zhǔn)確把握世情和國情,深刻揭示了新時代中國特色社會主義教育改革發(fā)展的客觀規(guī)律,,充分體現(xiàn)了實事求是的科學(xué)精神和馬克思主義科學(xué)方法論,。

  陳寶生強(qiáng)調(diào),教育系統(tǒng)廣大干部師生要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述作為首要政治任務(wù),,抓好抓細(xì)抓實,。要抓好關(guān)鍵人群、關(guān)鍵環(huán)節(jié),、關(guān)鍵平臺,,真正落實“進(jìn)教材、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦”要求,,推動學(xué)習(xí)活動落到實處,。要學(xué)以致用,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)理念,、過硬本領(lǐng),、有力政策、管用辦法,,成為教育改革發(fā)展的生動實踐,。要建立長效機(jī)制,推動學(xué)習(xí)活動常態(tài)化,,做到“天天見”,、“天天新”、“天天深”,。同時,,在做好教育系統(tǒng)全員全覆蓋學(xué)習(xí)宣傳基礎(chǔ)上,適時推進(jìn)全社會學(xué)習(xí)宣傳和對外翻譯宣介工作,。

  教育部黨組成員出席座談會,。北京市教育工委、北京大學(xué),、清華大學(xué),、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué),、北京外國語大學(xué),、首都師范大學(xué),教育部習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心,、北京市海淀區(qū)教委,、北京第四中學(xué)等地方教育部門和大中小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人、有關(guān)專家學(xué)者作交流發(fā)言,。